1.如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,在下列情況中,杠桿還能平衡的是(  )
A.左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B.左右各減少一個(gè)鉤碼
C.左右各減少一半鉤碼D.左右各增加兩個(gè)鉤碼

分析 判定杠桿是否平衡關(guān)鍵是它是否滿足杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.

解答 解:設(shè)杠桿的分度值為 L,一個(gè)鉤碼的重為G.原來4G×2L=2G×4L;
A、左、右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格,左邊=4G×L=4GL,右邊=2G×3L=6GL,左邊<右邊,杠桿向右端下沉,不符合題意.
B、左右各減少一個(gè)鉤碼,左邊=3G×2L=6GL,右邊=G×4L=4GL,左邊>右邊,杠桿向左下沉,不符合題意.
C、左、右鉤碼各減少一個(gè),左邊=3G×2L=6GL,右邊=G×4L=4GL,左邊=右邊,杠桿平衡;符合題意.
D、左右各增加兩個(gè)鉤碼,左邊=6G×2L=12GL,右邊=4G×4L=16GL,左邊<右邊,杠桿右邊下沉,不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 利用杠桿平衡條件可以判斷杠桿是否平衡,力和力臂乘積大的一端下沉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂”相關(guān)的下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.易拉罐的拉環(huán)是一個(gè)省力杠桿
B.罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質(zhì)量約為360kg
C.用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性
D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源

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12.花香味是由花的芳香油分子產(chǎn)生的.“墻里開花墻外香”這一現(xiàn)象說明花的芳香油的( 。
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C.分子間存在間隙D.分子在不停運(yùn)動(dòng)

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9.如圖所示,將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p'A和p'B,則( 。
A.pA>pB,p'A>p'BB.pA<pB,p'A=p'BC.pA>pB,p'A<p'BD.pA<pB,p'A<p'B

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16.如圖所示,五亭橋在瘦西湖中的“倒影”是由光的反射所形成的虛(選填“實(shí)”或“虛”)像.這些“倒影”看起來比橋本身“暗”些,主要是因?yàn)闃虻墓馍涞剿鏁r(shí),有一部分發(fā)生折射進(jìn)入了水中.

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6.每周校園里都要舉行升國(guó)旗儀式,國(guó)旗旗桿的頂部安裝的是定滑輪,它的作用是改變力的方向.如圖分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼,實(shí)驗(yàn)表明它們的關(guān)系為④(選填序號(hào)).
①F1較大 ②F2較大 ③F3較大 ④三個(gè)力一樣大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,水平地面上有底面積為3×10-2m2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有重為4N、邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長(zhǎng)0.1m的細(xì)線與容器底部相連,此時(shí)水面距容器底0.3m(g取10N/kg).求:
(1)此時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng);
(2)繩子的拉力;
(3)剪斷繩子,待物塊B靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化量.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),受力情況如圖所示.請(qǐng)作出力F的力臂L及阻力F2的示意圖.

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4.利用如圖所示的器材,在①小燈泡、②干電池、③電流表、④線圈、⑤電阻R,選擇③(填序號(hào),下同)接在接線柱C、D之間,就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象;選擇②接在接線柱C、D之間,就可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用.

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