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下列說法錯誤的是

A. “引吭高歌”中的“高”是指響度大

B. “起音太高上不去”中的“高”指的是音調

C. “尖聲細嗓”指的是音調

D. “輕聲細語”指的是音調

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：陜西省2017屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：實驗題

某同學利用如圖所示電路圖，連接電路探究電學某個為題．實驗中電源電壓不變，下列表格是實驗過程中，記錄下來的電流表示數I隨電流表示數R的變化關系，則可判斷探究問題是_____；實驗操作過程中電壓表示數是_____V；

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科目：初中物理 來源：黑龍江省2017-2018 學年九年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

一束光線垂直照射到平面鏡上，保持入射光線不動，將鏡面沿逆時針方向轉過200，則反射光線轉過了_____．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：實驗題

在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

(1)、為了驗證猜想二，應選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

(2)、在驗證猜想三時，小明發(fā)現粗心的同學沒有把表2中的數據填全，表2中①的位置所缺數據是 ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：實驗題

①女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指______，這里的“輕聲”是指______（填“響度”、“音調”或“音色”）；

②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現象表明聲音不能在______中傳播，本實驗用到了一種探究物理規(guī)律方法是______（控制變量法．轉換法．實驗推理法）．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》第二節(jié)《聲音的特性》測試卷 題型：單選題

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：綜合題

閱讀下面的短文．

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離．

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________ kHz到________ kHz．（1kHz=1000Hz）

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是多少_________？（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》第3節(jié)《聲的利用》測試卷 題型：單選題

有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是

A. 探測魚群的位置 B. 探測冰山離船的距離

C. 將病人體內的結石震碎 D. 測量海底深度

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理：第十九章 生活用電單元練習題 題型：填空題

在家庭電路中，每增加一個用電器，干路中的電流也相應地增大，當它超過保險絲的________時，保險絲會________．

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同步練習冊答案