2012年3月，英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接　     　（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這是　    　能轉(zhuǎn)化為　     　能的過(guò)程．為防止高溫對(duì)紙張的破壞，激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制．


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放在水平桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出茶壺受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）教室里的日光燈正常工作電壓為＿＿＿＿V， 

（2）小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖所示，則小強(qiáng)的眼睛是＿＿＿＿眼，應(yīng)配＿＿＿＿鏡做成的眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖與互聯(lián)網(wǎng)交換信息，光纖（       ）

A．利用光傳輸信息              B．傳輸信息量很小

C．利用電流傳輸信息                D．傳輸信息時(shí)損耗大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．開(kāi)關(guān)可以裝在零線上

B．導(dǎo)線絕緣皮破損后仍可接入電路

C．使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極

D．使用三線插頭時(shí)，地線插腳先進(jìn)入插座

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，汽車(chē)在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤(pán)旁邊的橫桿，汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅．小林同學(xué)好奇，在修車(chē)師傅幫助下，拆下其中一個(gè)燈，發(fā)現(xiàn)另外一燈繼續(xù)閃亮．這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為           ；司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的           ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡的焦距為10cm），

(1)利用如圖裝置進(jìn)行以下操作：將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡和

光屏的順序放置在光具座上并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的_________上。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向________ (選填“上”或“下”)移動(dòng)，應(yīng)將光屏向_________ (選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)；

(3)移動(dòng)光屏如圖所示時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、________ (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(4)將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從________ 側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是有關(guān)電磁學(xué)現(xiàn)象或應(yīng)用的圖示，其中說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲所示實(shí)驗(yàn)是其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

B.“動(dòng)圈式”話筒的原理與乙圖的工作原理一樣

C.生活中的“喇叭”與丙圖沒(méi)有任何聯(lián)系

D.丁實(shí)驗(yàn)表明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

A．人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>

B．蘋(píng)果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．汽車(chē)剎車(chē)后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠?chē)具有慣性

D．書(shū)本靜止在課桌上，是因為書(shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案