【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖1所示:
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是 .
(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB間電壓U1/V | BC間電壓U2/V | AC間電壓U3/V |
1 | 4 | 8 | 12 |
2 | 6 | 6 | 12 |
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出: .
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請(qǐng)加以說(shuō)明(若是電路改進(jìn)則填寫(xiě)在圖2虛線(xiàn)框內(nèi)).
【答案】
(1)L1短路,或L2斷路,或L1短路同時(shí)L2斷路(任答對(duì)一種即可)
(2)串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
(3)解:電路圖:
【解析】解:(1)如果燈泡L1短路,電路中只有燈泡L2電壓表相當(dāng)于測(cè)量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;如果燈泡L1正常,燈泡L2開(kāi)路,電壓表相當(dāng)于測(cè)量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V;如果燈泡L1短路,同時(shí)燈泡L2開(kāi)路,電壓表相當(dāng)于測(cè)量的電源電壓,所以有UAB=0,UBC=12V,UAC=12V.綜上所述可知導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是:燈泡L1短路或L2斷路,或L1短路同時(shí)L2斷路(任答對(duì)一種即可)(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知4+8=12,6+6=12,所以可得結(jié)論為:串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.(3)本題原實(shí)驗(yàn)是通過(guò)更換不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程較麻煩,可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
本題主要考查以下知識(shí)點(diǎn):(1)電壓表的使用:電壓表并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端.(2)用電壓表分析故障的方法:對(duì)于串聯(lián)電路來(lái)說(shuō),整個(gè)回路中的任何一個(gè)元件處于斷開(kāi)狀態(tài),電流也不能通過(guò).若電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,則電壓表兩接線(xiàn)柱之間的電阻極大,該部分處于開(kāi)路狀態(tài).(3)多次測(cè)量總結(jié)電壓規(guī)律的方法:可以更換不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量;也可以改變電壓進(jìn)行多次測(cè)量;也可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),燈泡L2與它們并聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)后,將滑片向右移動(dòng)時(shí)兩只燈泡的亮度變化情況是( )
A.L1變亮,L2不變亮
B.L1變亮,L2變暗
C.L1變暗,L2不變
D.L1、L2都變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S1閉合后,開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)到閉合,電路中的總電阻將 . 若S1仍閉合,S2斷開(kāi),將滑片P向左移動(dòng),則電壓表和電流表的示數(shù)的比值將(均選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于利用電磁波的是
A. 電冰箱、電話(huà)、微波爐
B. 電烤葙、X射線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)電波
C. 收音機(jī)、電燈、電風(fēng)扇
D. 電視機(jī)、移動(dòng)電話(huà)、雷達(dá)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先應(yīng)先選取_____。加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí),以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_____的,以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω.當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2 , 閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),電流表的示數(shù)為0.50A;當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 , 電流表的示數(shù)為0.90A.求:
(1)求電源電壓.
(2)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一轉(zhuǎn)眼,我們來(lái)到了初二年級(jí),和我們的初中老師已經(jīng)非常熟悉了。即使沒(méi)有看見(jiàn)人,聽(tīng)見(jiàn)聲音我們就能夠判斷出是哪個(gè)老師在說(shuō)話(huà),這主要是根據(jù)下列什么來(lái)判斷的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛,你知道花生油的密度是多少?
(1)小剛想:花生油是油類(lèi),它的密度應(yīng)該比水。谑撬瘟艘坏斡驮谒,發(fā)現(xiàn)油浮在水面上,由此可以證明他的猜想是的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)到學(xué)校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g,讀出量筒中花生油的體積,如圖所示,最后算出花生油的密度.請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表中.
燒杯和花生油的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量(g) | 量筒中花生油的質(zhì)量(g) | 量筒中花生油的體積(cm3) | 花生油的密度 |
150 | 107.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A).
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長(zhǎng)度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是 .
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作 .
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