【題目】如圖甲所示，底面積為100cm2的圓柱形容器中裝滿了水，底部中央固定有一根體積不計(jì)沿豎直方向的細(xì)桿，細(xì)桿的上端連接著密度為0.6g/cm3的圓柱體A，容器的底部安裝有閥門(mén)�，F(xiàn)打開(kāi)閥門(mén)控制水以50cm3/s流出，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，水位下降的高度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖（乙）所示，閥門(mén)未打開(kāi)前水對(duì)容器底部的的壓力為50N，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為____________Pa。當(dāng)t=55s時(shí)，細(xì)桿對(duì)圓柱體A的作用力大小為____________N。

【答案】5000 1.8

【解析】

[1]水對(duì)容器底部的壓力為50N，則閥門(mén)未打開(kāi)前水對(duì)容器底都的壓強(qiáng)為

[2]在0~40s，40s~64s，64s~84s三個(gè)時(shí)間段，水對(duì)容器底部的壓力隨時(shí)間變化的規(guī)律分別為一直線，說(shuō)明40s時(shí)，水面到達(dá)A，64s時(shí)，水面離開(kāi)A。

則圓柱體A的高度

在40s~64s這個(gè)時(shí)間段，流出的水量

此水量等于A與容器間隙部分的體積，即

解得A的底面積為

因?yàn)橐好嫦陆蹬c流速成正比，55s時(shí)從A的上表面計(jì)，下降的高度為

則A在水面下的部分高度為

A受到的浮力為

A的重為

靜止時(shí)受力平衡，可知細(xì)桿對(duì)物體的作用力大小為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________。

（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________________。（寫(xiě)出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則小球A的質(zhì)量_____小球B的質(zhì)量。在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力_____小球B對(duì)容器底的壓力（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃?xì)馐綗崴髟谑褂眠^(guò)程中由于操作不當(dāng)容易導(dǎo)致一氧化碳的中毒，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)可以檢測(cè)一氧化碳濃度的裝置，電路圖如圖所示.已知電源電壓恒 為4.5V，R是定值電阻，阻值為100Ω，RO是一氧化碳?xì)饷綦娮�，其阻值與其所接觸空氣中一氧化碳濃度變化規(guī)律如下表所示，報(bào)警裝置（可看成電壓表）采集AB間輸出的電壓，報(bào)警器設(shè)定AB間電壓等于或大于3V時(shí)報(bào)警，此時(shí)空氣中一氧化碳濃度剛好是觸發(fā)報(bào)警裝置報(bào)警的最小濃度.求：

（1）當(dāng)AB間電壓剛好達(dá)到報(bào)警電壓時(shí)，R兩端的電壓是多少，通過(guò)RO電流為多少？

（2）當(dāng)空氣中一氧化碳濃度為400ppm時(shí)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明報(bào)警器是否報(bào)警.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家里的廚房有很多刀具。如圖所示，在斬切肉類(lèi)的時(shí)候選用A型刀具，利用其質(zhì)量較大的特點(diǎn)通過(guò)增大____________來(lái)增大對(duì)肉類(lèi)的壓強(qiáng)；而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時(shí)選用B型刀具，其刀面上的孔洞可以避免因____________的作用而使蔬菜片沾在刀面上；在切割魚(yú)類(lèi)時(shí)使用C型刀具，其刀刃上的鋸齒能夠通過(guò)增大____________來(lái)增大刀刃和魚(yú)身之間的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面同一高度靜止滑下，是為了讓小車(chē)____________；

(2)由圖示可知，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越____________，速度減小的越____________；

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將保持____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小亮選擇額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓為4V不變的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖乙是小亮按照?qǐng)D甲的實(shí)物電路圖連接，圖中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”，并在圖中改正。___________

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表超滿偏，電路故障是_______________。

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時(shí)，停止移動(dòng)滑片，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光:此過(guò)程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫(huà)出曲線a,如圖丙，小燈泡的額定功率為______W.該實(shí)驗(yàn)中小亮選擇的滑動(dòng)變阻器可能是_________選填A，B或C）

A. R1(20Ω,1A) B.R2(30Ω，1.5A) C.R3(50Ω,0.5A)

（5）小亮在圖丙中還畫(huà)出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b.老師據(jù)圖中數(shù)據(jù)指出該曲線是錯(cuò)誤的。其理由是__；小亮___(選填“能”或“不能”)利用該小燈泡探究歐姆定律中“電流與電壓的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲是小明將凸透鏡放在陽(yáng)光下，通過(guò)調(diào)節(jié)凸透鏡與白紙間的距離，使陽(yáng)光在白紙上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知凸透鏡的焦距是________cm；

(2)小明將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖乙所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，該成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由于燃燒而變短，為了使?fàn)T焰的像再次成在光屏的中心，應(yīng)向下移動(dòng)________（選填“光屏”或“凸透鏡”）；

(4)小明將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏移至______cm刻度線處，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像；

(5)若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個(gè)近視眼鏡，為了使光屏上重新呈現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；若不移動(dòng)光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，小明更換另一個(gè)凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透鏡的焦距應(yīng)________（選填“大于”或“小于”）10cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器重5N，內(nèi)裝有適量10cm深的水，放在水平桌面上，底面積為60cm2，高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，小明要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系。(不計(jì)細(xì)線重)

(1)小江從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下九組F的值將測(cè)量的結(jié)果填寫(xiě)在下面的表中：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9

7.8

6.6

5.4

4.2

3

1.8

1.8

1.8

①由表中數(shù)據(jù)可知，物體A的重力為__________ N；

②從表格可知：在做次序7的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體A受到的浮力為__________ N；

③分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：

浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度__________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)；

④物體的密度是__________ kg/m3；

(2)物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了________Pa；

(3)小北看到他們?nèi)绱藧?ài)動(dòng)腦筋，大受啟發(fā)。在只有托盤(pán)天平的情況下，借助燒杯、細(xì)線、水也測(cè)量出了另一個(gè)物塊的密度，步驟如下：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是：________；

②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱(chēng)出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是__________ g；

③如圖丙所示，用細(xì)線拴著物塊浸沒(méi)在水中(物塊未接觸燒杯并且水未溢出)，天平的示數(shù)變?yōu)?/span>36.2g；

④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線，天平的示數(shù)變?yōu)?/span>51.2g，則物塊的質(zhì)量是__________ g，物塊的密度是__________ kg/m3。

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