下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是

A．用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗舭l(fā)了

B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都能看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射

C．一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，因?yàn)檫@六盞燈是串聯(lián)的

D．投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?沈陽(yáng)）下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年山東省淄博市臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（ ）
A．用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗A了
B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都能看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射
C．一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，因?yàn)檫@六盞燈是串聯(lián)的
D．投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年山東省濟(jì)寧市中考模擬物理試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（ ）
A．用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗A了
B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都能看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射
C．一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，因?yàn)檫@六盞燈是串聯(lián)的
D．投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

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科目：初中物理 來(lái)源：2006年遼寧省沈陽(yáng)市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：選擇題

下面是小陽(yáng)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（ ）
A．用濕抹布擦過(guò)的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗舭l(fā)了
B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都能看見(jiàn)黑板上的字是由于光的漫反射
C．一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，因?yàn)檫@六盞燈是串聯(lián)的
D．投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

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