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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
斜面的傾斜 程度 |
物塊的重力G/N | 斜面高度 h/m |
沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng) S/m |
機(jī)械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
⑴實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母,其作用是調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡,這樣做是為了 。若發(fā)現(xiàn)杠桿“左低右高”,可將平衡螺母向 邊旋轉(zhuǎn)。
⑵如圖,在A處掛三個(gè)鉤碼如圖所示,要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛_________個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為100g);拿去B處鉤碼,改在C處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為_(kāi)________N(g=10N/kg)。
⑶某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因 (選填字母)。
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
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