在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：B
解析：

壓強(qiáng)大小決定于壓力和受力面積，圖A中書包帶做得寬一些，圖C中鐵軌下墊枕木，圖D中滑雪時穿雪橇，都是增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)；而只有圖B中菜刀的刀刃磨得很薄，是為了減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(探究題)如圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

(1)請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器活塞剛開始滑動時，記下________，即等于大氣對活塞的壓力F．

C．用刻度尺測出注射器________，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S＝________．

D．最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p＝________．(寫出表達(dá)式)

(2)實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏�。渲饕蚴莀_______．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時打開煤氣閥門，擰動點(diǎn)火裝置，煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃，而煤氣不會從進(jìn)口處向空氣中泄漏，其原因是

[　　]

A．

進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)

B．

進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)

C．

進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)

D．

進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列說法中正確的是

[　　]

A．

汽車受到的重力是一個無論如何都不會變化的物理量

B．

汽車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力

C．

汽車經(jīng)過某段路面時，車旁地面上的落葉將被從路旁吸向汽車

D．

汽車能夠向前運(yùn)動，是因?yàn)闋恳Υ笥谧枇?/P>

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動．將甲姿勢換成乙姿勢時，人對水平地面的

[　　]

A．

壓力變大，壓強(qiáng)不變

B．

壓力變大，壓強(qiáng)變大

C．

壓力不變，壓強(qiáng)變小

D．

壓力不變，壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，三個完全相同的容器中分別裝有硫酸、柴油和汽油(ρ硫＞ρ柴＞ρ汽)．已知容器底部受到的壓強(qiáng)相同，根據(jù)圖形可以判斷A中放的是________，B中放的是________，C中放的是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是

[　　]

A．

物體受到力的作用就會運(yùn)動

B．

做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用

C．

物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變

D．

物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

孫曉同學(xué)在家中利用身邊的物品探究浮力的有關(guān)因素時，他把木塊壓入水中后松開手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來，由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．請你利用彈簧測力計、燒杯、小石塊、線、水設(shè)計一個探究方案來驗(yàn)證或否定他的結(jié)論．

(1)提出問題：物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)？

(2)猜想或假設(shè)：

(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(說出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想)：

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同步練習(xí)冊答案