16.如圖中描述的三個情景,其中利用重力的方向豎直向下的是(c)圖;利用物體具有的慣性的是(b)圖;說明物體間力的作用是相互的是(a)圖.〔均選填“(a)”、“(b)”或“(c)”〕

分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的.
(2)一切物體都具有慣性.
(3)重力的方向總是豎直向下的.

解答 解:(a)圖中,a給b一個力的作用,b也給a一個力的作用,使得兩張椅子向相反方向移動,說明物體間力的作用是相互的;
(b)圖中,撞擊錘柄,錘柄受力停止運動,錘頭由于慣性保持原來向下的運動狀態(tài),所以就緊套在錘柄上;
(c)圖中,重垂線能檢查相框是否掛正,利用的是重力的方向總是豎直向下的原理.
故答案為:(c);(b);(a).

點評 是一道綜合題,考查了慣性、力的相互作用性、重力的方向,生活中的物理現(xiàn)象是比較多的,我們要能夠從生活現(xiàn)象中找出用到的物理知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.物體的振動產(chǎn)生聲音,音響、音調(diào)、音色是樂音的三個特征,其中,音調(diào)由振動的快慢來決定,頻率又和發(fā)聲體的形狀、尺寸有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( 。
A.上課鈴聲的長度約5minB.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/sD.上一節(jié)課的時間為450s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,水平面上重為20牛的物體A在力F的作用下,向左作勻速直線運動.力F的大小為3牛,若不計摩擦,則彈簧測力計的示數(shù)為6牛.物體A在5秒內(nèi)移動了10米,則力F的功率為6瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)測得一個物體長為12.357m,這個測量值的準(zhǔn)確值為12.35m,估計值為0.007m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小敏到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗.待測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:A.電源:電壓是6V的蓄電池,B.電流表A(0~0.6A,0~3A),C.電壓表(0~3V,0~15V),D.滑動變阻器R1(5Ω,0.3A),E.滑動變阻器R2(100Ω,0.5A),F(xiàn).滑動變阻器R2(50Ω,1A),G.開關(guān)S,導(dǎo)線若干.

(1)實驗中,應(yīng)該選用的最合適的滑動變阻器是F(選填器材序號);
(2)如圖甲是小敏連接的部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)當(dāng)小敏剛剛連接完最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡就滅了,而且小燈泡似乎有點白色的感覺,不像原來透明了,檢查連線是正確的.請指出小敏連接電路時,可能的二處錯誤操作:
連接電路時開關(guān)沒有斷開;滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大處.
(4)改正錯誤后,小敏重新實驗.記下幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖中信息,可以計算出小燈泡的額定功率是0.625瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中( 。
A.電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變
B.電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面摘自百度•百科的科普短文,回答下面的問題.
霧霾天氣-空氣中含有較多的細顆粒物.PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于μm的細顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴重.
細小顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.
細小顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮,吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.
世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值.
(1)PM2.5在大氣中的漫游不是(是/不是)分子無規(guī)則運動;
(2)2015年3月,揚州市出現(xiàn)霧霾天氣,空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細顆粒物的質(zhì)量為1000g,市區(qū)籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“二力平衡”的實驗中:

(1)設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示,其中乙裝置更加合理,其原因是:小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計;
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大;
(3)保持F1和F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,再松手,觀察小車將轉(zhuǎn)動,此操作步驟的目的是探究二力平衡時,這兩個力是否作用在同一條直線上.

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同步練習(xí)冊答案