【題目】首先得出“一切運(yùn)動(dòng)物體不受外力作用時(shí)，速度保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”的科學(xué)家是（ ）

A．牛頓 B．愛因斯坦 C．伽利略 D．歐姆

【答案】C

【解析】17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略對(duì)現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)行了合理地推力，進(jìn)行了理想化的實(shí)驗(yàn)，得出了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，即：“一切運(yùn)動(dòng)物體不受外力作用時(shí)，速度保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下，進(jìn)入三種“路面”如圖甲所示，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并計(jì)入如表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


（1）讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止開始滑下，進(jìn)入三種“水平路面”，目的是讓小車進(jìn)入“水平路面”
（2）實(shí)驗(yàn)中，改變“水平路面”，材料的目的是小車在木板上受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力
（3）通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越 ， 由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將 ．
（4）設(shè)想小車從水平面上沖到絕對(duì)光滑的“斜面”上運(yùn)動(dòng)到如圖乙位置，此時(shí)所受外力都消失，則下列表述正確的是（填寫序號(hào)）
①小車不會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
②沿著原來的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
③若斜面足夠長(zhǎng)，開始減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止在斜面某處
④若斜面足夠長(zhǎng)，開始減速運(yùn)動(dòng)，然后反向從斜面運(yùn)動(dòng)到水平面上
⑤若斜面長(zhǎng)度有限，開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)斜面頂端后直線掉落到水平面上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小功同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉．在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至 （選填“A”或“B”）端后，開關(guān)才能 ．

（2）如果用干電池作電源，他至少要用 節(jié)．

（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I﹣U圖象．當(dāng)P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為 Ω，燈泡發(fā)光 （選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，燈泡的額定功率為 W．

（4）小功同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然燈不亮，且電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大，你認(rèn)為故障原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一盞標(biāo)有“PZ220﹣40”字樣的普通照明燈泡（燈絲電阻不隨溫度變化）接在家庭電路中，則下列說法正確的是（ ）

A. 這盞燈接在家庭電路中，此時(shí)不能正常發(fā)光

B. 這盞燈正常發(fā)光時(shí)，燈絲電阻是2420Ω

C. 這盞燈正常發(fā)光時(shí)，通過燈絲的電流是0.3A

D. 如果這盞燈正常發(fā)光10h，它消耗的電能是0.4kWh

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明： ． 上面的棋子由于要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?/span>的作用，又落到下面的棋子上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是

A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖中 （填“左”或“右”）側(cè)液面高度差較大．

（3）由乙圖可得出結(jié)論：在 相同時(shí)，電流越大，導(dǎo)體放出的熱量越多．

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 （填一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（ ）
A.用力拉弓，弓彎了
B.用力蹬，自行車加速前進(jìn)
C.用力墊球，球飛出去
D.瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）；每個(gè)用電器和控制它的開關(guān)的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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