15.如圖所示,已知物重G為40N,滑輪自重為2N,當(dāng)物體G處于平衡狀態(tài)時,F(xiàn)的大小為14N,若物體G勻速上升0.5m,則F的作用點移動1.5m.

分析 (1)當(dāng)物體G處于平衡狀態(tài)時,把動滑輪和物體看做整體,受到三股豎直向上的拉力、豎直向下動滑輪和物體的重力,根據(jù)共點力的平衡求出繩子的拉力;
(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),若物體G勻速上升0.5m,根據(jù)s=nh得出F的作用點移動的距離.

解答 解:(1)當(dāng)物體G處于平衡狀態(tài)時,把動滑輪和物體看作一個整體,受到三股繩子豎直向上的拉力、豎直向下的動滑輪和物體的總重力,
由力的平衡可得:3F=G+G=40N+2N=42N,
則繩子的拉力F=14N;
(2)由圖可知,n=3,若物體G勻速上升0.5m,
則F的作用點移動的距離:s=nh=3×0.5m=1.5m.
故答案為:14;1.5.

點評 本題考查了平衡力條件的應(yīng)用和滑輪組繩端移動距離的計算,正確的選取研究對象并受力分析是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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5.學(xué)校在運動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊時,同學(xué)們陷入了不同意見之中.請你仔細(xì)觀察.認(rèn)真分析,幫體育委員解決問題.

(1)探究真知:為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,同學(xué)們做了如圖1所示的實驗.實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速直線運動,這樣做可以根據(jù)二力平衡的知識得出拉力與摩擦力的大小相等.
(2)分析總結(jié):實驗現(xiàn)象說明,在拔河比賽中可以通過增大(填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽.
(3)科學(xué)決策:組隊時,在班上選體重大(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽.同時在比賽時腳穿圖2中甲(填“甲”“乙”或“丙”)種鞋.

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6.如圖所示,用5N的水平壓力將重為1N的物體壓在豎直墻壁上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),如果把水平壓力增大到8N,則此時物體受到的摩擦力的大小為( 。
A.8NB.5NC.3ND.1N

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3.小強(qiáng)在家里看書,突然門外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的音色不同來判斷的.小明說話“聲音洪亮”,反映他說話聲音的響度大,也可以說他在說話時,聲帶的振動幅度大.

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10.為了足不出戶就能吃到美味的火鍋,小明家新買了一臺電火鍋,圖甲為該電火鍋的銘牌,圖乙是加熱部分的簡化電路圖,S2為加熱保溫自動切換開關(guān)(不計溫度對電阻的影響),求
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9.如圖,某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下:
實測
物體
物體質(zhì)量m(kg)重力G
(N)
比值$\frac{G}{m}$(N/kg)比值$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg)
物體10.10.999.9
物體20.21.949.7
物體30.32.949.8
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(2)在上表空白處填出比值$\frac{G}{m}$的平均值9.8N/kg.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.

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