【題目】在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)，關(guān)于它在水平方向上受到的牽引力和阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.大小相等，方向相反，在同一直線上，是一對(duì)平衡力

B.大小不相等，不是一對(duì)平衡力

C.方向相同，不是一對(duì)平衡力

D.不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力

【答案】A

【解析】

平直公路上勻速行駛的汽車(chē)處于平衡狀態(tài)，受力平衡，豎直方向，重力和支持力平衡，水平方向，牽引力和阻力平衡，大小相等，方向相反，在同一直線上。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“小孔成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變下列哪個(gè)因索時(shí)光屏上所成的像的大小將不變（ ）

A. 孔的形狀B. 物體的大小C. 物體到孔的距離D. 像到孔的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一滑輪組將重為G的物體A沿水平方向勻速拉動(dòng)S，物體A與地面間的摩擦力是f，水平拉力為F，

①求總功 ， 有用功 ， 滑輪組的機(jī)械效率 ． （用題目中物理量的符號(hào)表示）
②在物體A上在加放一個(gè)同樣物體B，此時(shí)拉力F將（填“變大”“不變”或“變小”）
③加一個(gè)物體B后此滑輪組的機(jī)械效率將（填“變大”“不變”或“變小”），你的判斷依據(jù)是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

（1）小軍同學(xué)按圖的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，分別測(cè)得各點(diǎn)的電流值如表一所示，比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
表一

測(cè)量處

a

b

c

電流（A）

0.8

0.8

0.8

表二

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


（2）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍連接好上圖的實(shí)物圖，此時(shí)測(cè)量的是的電流，下一步小軍想測(cè)C燈電流，請(qǐng)你幫他改接電流（只能改的一條導(dǎo)線，用×劃掉應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線，改動(dòng)后的導(dǎo)線用虛線表示）
（3）通過(guò)對(duì)表二中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律，你認(rèn)為是的（選填“可靠”或“不可靠）理由是 ．
（5）在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí)，若小民同學(xué)先在乙圖的a處測(cè)得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測(cè)得電流都為0.6A，于是小民得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結(jié)論（正確、或錯(cuò)誤）．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定你跳繩的功率
要求：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量及其測(cè)量器材；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；
（3）給出計(jì)算功率的表達(dá)式；
（4）為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?

小明猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小，通過(guò)比較物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小(物體不滑動(dòng))，來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如表。

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越______。

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_______的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫__________法。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在____層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)金屬塊在空氣中重3.8N，將它浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中時(shí)有50mL的水從溢水杯流入到量筒中，求。

(1)金屬塊的體積．

(2)金屬塊在水中受到的浮力。(取g＝9.8N/kg)

(3)金屬塊在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

(4)金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即將告別母校，你認(rèn)為以下有關(guān)校園生活的數(shù)據(jù)中較合理的是（　�。�

A.教室黑板的高度邊長(zhǎng)約為1.3mB.體測(cè)用實(shí)心球的質(zhì)量約為2kg

C.教室內(nèi)日光燈的功率約為40WD.同學(xué)們跑操的速度約為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉明做測(cè)小石塊的密度實(shí)驗(yàn)時(shí),在測(cè)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)右側(cè)的位置,則接下去的操作應(yīng)是________________。天平平衡時(shí),右盤(pán)里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,再用量杯測(cè)出小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度是____g/cm3。

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