燒杯號 | 液體 | 質量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
分析 (1)由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,所以在比較不同物質的吸熱能力時,要采用控制變量法,應控制它們的質量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。
(2)溫度計讀數要先判斷零上還是零下,讀數時,視線和液柱上表面相平.
(3)分析表中實驗數據,可以知道實驗所控制的變量,根據實驗所控制的變量選擇實驗方案,根據實驗數據得出實驗結論.
解答 解:
(1)油比水的比熱容小,說明質量相同的油和水在溫度的變化量相同時,油比水吸熱少,或質量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多,故選A.
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相同的水和油,并測量它們的初始溫度;
通過溫度計的數據可以判斷玻璃泡在下方,現在是零上的溫度,液柱上表面對準了20℃,所以度數是20℃.
(3)(a)很難控制兩個酒精燈相同時間內產生的熱量完全相同,所以應該選取電加熱器進行實驗;
(b)由表中實驗數據可知,實驗控制物質吸收的熱量相等,因此該同學采用了實驗方案B;在實驗中控制水和油的質量相等,控制水與由吸收的熱量相等,這種實驗方法是控制變量法;由表中實驗數據可知,吸收相等的熱量,水溫度變化量較小,因此水的比熱容較大.
故答案為:(1)A;(2)質量;20;(3)(a)選取兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱;(b)B;水與油的質量;吸收的熱量;控制變量法;水.
點評 比熱容是物質的吸熱本領,比較比熱容的大小時,要在吸收相同的熱量時,比溫度的變化量,或在溫度變化相同時,比較吸收熱量的多少.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表燒壞,電壓表示數為0 | |
B. | 小燈泡燒壞 | |
C. | 電流表示數為0,電壓表示數為電源電壓值 | |
D. | 電流表示數為0,電壓表示數為0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:13 | B. | 4:9 | C. | 1:2 | D. | 3:4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1電壓為4.8 V | B. | 電源電壓為6V | ||
C. | 若L2斷路,則V2示數為6V | D. | 若L1短路,則V1示數變大 |
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