【題目】小華和小明用鉤碼等器材進行物理實驗探究:
(1)小華使用彈簧測力計測量鉤碼的重力,如圖甲所示。測量前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在_________方向調(diào)零。
(2)小明提出,測量鉤碼的重力時,應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于_________狀態(tài),這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡。
(3)小華和小明繼續(xù)用鉤碼探究二力平衡的條件,如圖乙所示,兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼,小車保持靜止,這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力_____________。使用小車而不使用木塊進行探究是為了減小_________對實驗的影響。
(4)小華和小明繼續(xù)使用圖丙探究二力平衡的條件。他們將卡片從中間剪斷,卡片將____________(選填“保持靜止”或“不能靜止”),可以探究得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在____________上。
【答案】豎直 靜止 大小相等或方向相反 摩擦力 不能靜止 同一物體
【解析】
第一空.使用彈簧測力計測量物體的重力時,應(yīng)先觀察彈簧測力計的量程和分度值,且還應(yīng)在豎直方向調(diào)整指針到零刻度線。
第二空.測量鉤碼的重力時,應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于靜止狀態(tài),這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡,由于物體間力的作用是相互的,則此時鉤碼對彈簧的拉力大小等于鉤碼重力,彈簧的伸長量穩(wěn)定,示數(shù)不變,最終測量結(jié)果比較準確。
第三空.兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼,小車受到方向相反的兩個大小相等的力,小車保持靜止,這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力大小相等或方向相反。
第四空.使用木塊進行探究時,木塊受到桌面的摩擦力較大,會影響實驗結(jié)果;使用小車進行探究可以變滾動為滑動,從而減小摩擦力對實驗的影響。
第五空.使用圖丙探究時,將卡片從中間剪斷,則兩側(cè)的拉力就分別作用在兩片卡片上,卡片將不能靜止。
第六空.兩側(cè)的拉力分別作用在兩片卡片上,卡片將不能靜止,可以得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在同一物體上。
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【題目】我國的國產(chǎn)航母“山東號”于 2017 年4月26日正式下水,滿載排水量為67000t,吃水深度約為 10m(海面到船底的距離),如圖所示是航母訓練時的圖片。(ρ海水=1.0×103kg/m3),求:
(1)當航母從河水駛?cè)牒K袝r,航母將______________一些(選填:“上浮”或“下沉”),所受浮力______(選填:“變小”、“變 大”或“不變”);
(2)航母滿載時的浮力為多大__________?
(3)船底受到海水的壓強為多大_________?
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【題目】如圖所示,平底鐵桶重為20N,桶的底面積為100 cm2,往桶里倒入10 kg的水,水的深度為20 cm,平放在面積為1m2的水平臺面上。求:
(1)水對桶底的壓強;
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強。
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【題目】圖是中國第一款通用直升機直20,質(zhì)量為5t,在豎直方向加速直線上升的過程中,直20受到的升力為6×l04N,不計空氣阻力(g=10N/kg),下列說法中正確的是
A. 直20受到的重力為5×103NB. 直20受到升力的方向為豎直向下
C. 直20受到的合力大小為l.1×l05ND. 直20受到的合力大小為1×l04N
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【題目】如圖所示,甲、乙滑輪重均為1N,勻速提升重均為10N的A、B兩物體,滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計。提升過程中下列說法中正確的是
A. 乙圖中手的拉力F乙= 11N
B. A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等
C. 若A、B兩物體都被提升1m,則利用甲裝置做的有用功比較多
D. 乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時,機械效率變大
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【題目】滑動變阻器一般只在實驗室中使用,如圖甲是家用電器中常用到一種電位器,通過機械式旋鈕調(diào)節(jié)阻值的大小。小亮利用這種電位器自制了一個可調(diào)亮度的手電筒,其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U為6 V且保持不變,小燈泡電阻R1為10Ω(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。開關(guān)S閉合后,求:
(1)當電位器R接入電路的電阻R2為20Ω時,通過電阻R1的電流I ;
(2)當電位器R接入電路的電阻R3為10Ω時,小燈泡R1的電壓U1。
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【題目】如圖所示,物體重G=210N,若將物體勻速提高3m,用時1min,拉力所做的總功為720J,不計繩置和摩擦,下列說法正確的是
A. 拉力大小為240N
B. 拉力所做額外功為90J
C. 繩子移動的速度為0.05m/s
D. 物體克服重力做功的功率為630W
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【題目】小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。
②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。
③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)
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【題目】研究帶電小球間的作用力。經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn),兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2,當它們之間的距離為r(遠大于小球的直徑)時,它們之間的作用力F=k,其中常量k=9×109 N·m2/C2。
(1)如圖(1)所示,將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上。若甲球帶正電荷,乙球帶負電荷,則它們之間的作用力為__________(填“引”或“斥)力,此時兩球?qū)⑾嗷?/span>___________________(填“靠近”或“遠離”)。
(2)如圖(2)所示,為了使這兩個小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙,此時恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶__________(填“正”或“負”)電荷。請在圖中畫出丙球在水平方向受力示意圖________________________。
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