【題目】小紅同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖乙是她根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象。
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
B.了解冰熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì);
C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸;
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值。
上述步驟合理的順序是___________(只填寫序號(hào)).
(2)根據(jù)圖像乙可知:冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC階段物質(zhì)處于_______狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)如果某時(shí)刻溫度如圖丁所示,此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為_______℃;
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師作出這樣的判斷的依據(jù)是____________________________.
【答案】 BDAC 晶體 固液共存 ﹣6 因?yàn)樗谋葻崛葺^大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫較慢,而圖C中水升溫應(yīng)較快
【解析】(1)由溫度計(jì)的使用方法可知,上述步驟合理的順序是B、D、A、C;
(2)冰在0℃時(shí),吸收熱量,溫度不變,有固定的熔化溫度,冰是晶體;由圖象知,BC段為熔化過程,處于固液共存態(tài).熔化過程中要不斷吸熱,但溫度不變。
(3)溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)的溫度是-6℃;
(4)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫較慢,而
圖丙中水升溫應(yīng)較快。.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中,要裝____________表,用來(lái)測(cè)量用戶消耗的電能;我國(guó)家庭電路的電壓是__________V;對(duì)人體安全的電壓不高于__________V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,燈泡標(biāo)有“2V 0.2A”字樣,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光。求:
(1)燈泡的額定功率是多少?
(2)此時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是多少?
(3)整個(gè)電路在5min內(nèi)消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 頻率越大,響度越大 B. 頻率越大,音調(diào)越高
C. 不同發(fā)聲體它們的音色不同 D. 振幅越大,響度越大
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【題目】用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平平衡,若此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針停在分度值的左側(cè),應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào).
(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=g;
(3)醬油的密度ρ=kg/m3 .
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究;
(3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是;
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是 .
A.否定相應(yīng)的理論
B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C.查閱資料,了解理論的使用條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】6月22日開幕的“2011中國(guó)長(zhǎng)春凈月潭瓦薩國(guó)際森林徒步節(jié)”吸引了眾多徒步愛好者。在上山過程中徒步愛好者的重力勢(shì)能____,他們使用的登山杖下端很尖,是為了______壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月21日,世界首條新能源空鐵試驗(yàn)線在成都市雙流區(qū)成功運(yùn)行。隨著能源問題越來(lái)越嚴(yán)峻,下列關(guān)于永久性解決人類對(duì)能源需求的方法正確的是
A. 充分利用地球上的化石燃料資源 B. 依靠科技進(jìn)步,不斷開發(fā)新能源
C. 改進(jìn)工藝,提高能源利用率 D. 盡可能地少用能源
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