2.水平向右的拉力F作用在物體上,拉力F和物體的速度隨時(shí)間變化圖象如圖所示,請(qǐng)分析第1秒時(shí)物體所受摩擦力大小為3N;第3秒時(shí)物體所受摩擦力大小為6N;第5秒時(shí)物體所受摩擦力大小為6N.

分析 (1)根據(jù)力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因可知:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的物體一定受非平衡力作用,處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定受平衡力的作用;
(2)由速度-時(shí)間圖象可知物體的運(yùn)動(dòng)情況,則根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況可知物體的受力情況,則由二力平衡可知摩擦力;
(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān).

解答 解:(1)由v-t圖象可知,0~2s內(nèi),物體速度為零處于靜止?fàn)顟B(tài),
由F-t圖象可知,0~2s內(nèi),拉力F=3N,
因物體水平方向受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力,
所以,第1秒時(shí)物體所示的摩擦力f=F=3N;
(2)由v-t圖象可知,4s~6s內(nèi),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài),
由F-t圖象可知,4s~6s內(nèi),拉力F′=6N,
因物體水平方向受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力,
所以,第5秒時(shí)物體所示的摩擦力f′=F′=6N;
(3)由v-t圖象可知,2s~4s內(nèi),物體做加速直線運(yùn)動(dòng),
因滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與速度的大小無(wú)關(guān),
所以,第3秒時(shí)物體受到的摩擦力為6N.
故答案為:3;6;6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)及影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的應(yīng)用,要求能熟練讀圖,并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,利用調(diào)好的天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量鹽水密度的過(guò)程如下:
(1)在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g;
(2)將燒杯中的一部分水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)鹽水的體積是40cm3
(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量,砝碼和游碼的示意圖如圖乙所示:則量筒中鹽水的質(zhì)量為48g.經(jīng)過(guò)測(cè)定,則鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于家庭電路和為了安全用電,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電冰箱和電視機(jī)可以是串聯(lián)的
B.電燈的開(kāi)關(guān)必須接在零線與電燈之間
C.用電器的金屬外殼應(yīng)該接地
D.電熱毯電阻絲斷了,可將斷頭接上繼續(xù)使用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量,測(cè)量時(shí)應(yīng)將砝碼放在天平的右盤(pán)內(nèi)(選填“物體”或“砝碼”).“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了多次測(cè)量,其多次測(cè)量的目的不同(選填“相同”或“不同”);若要測(cè)量某固體的密度,實(shí)驗(yàn)中需要先測(cè)量該物體的質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.以下物理量和物理符號(hào)、單位對(duì)應(yīng)正確的是( 。
 選項(xiàng)物理量 物理符號(hào) 單位 
 A 溫度 T K
 B 電功 W KW•h
 C 電功率 P W
 D 熱量 Q J
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)對(duì)一個(gè)金屬塊進(jìn)行了兩次測(cè)量:第一次如圖(甲)所示,用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.7N.第二次如圖(乙)所示,讓金屬塊浸沒(méi)在盛水的杯子中,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.7N.(g取10N/kg)
(l)求金屬塊在水中受到的浮力.
(2)求金屬塊的體積;
(3)通過(guò)進(jìn)一步計(jì)算,結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”,說(shuō)明金屬塊是何種金屬.
金屬
密度(×103kg/m319.38.97.92.9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為2Ω,額定功率為10W,則最接近小電燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流的整數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:
加熱時(shí)間/min02468
煤油/℃2025293438
水/℃2022242628
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底.
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同.
(3)記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;
若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多,由此得出:a.水和煤油吸熱能力強(qiáng)的是水;b.物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.

(1)①小華將滑塊放木板上,通過(guò)細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左(左/右)側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板左(左/右)側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板.
C.分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題不能確定滑塊經(jīng)過(guò)中線MN時(shí)的速度相同.
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線b(選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快.

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