14．我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音--空氣等介質(zhì)傳播聲音--鼓膜的振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)．因此，控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手，即防止噪聲產(chǎn)生--阻斷噪聲傳播--防止噪聲進(jìn)入耳朵．

分析 本題需要理解并記住聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件以及人耳聽(tīng)到聲音的條件．同時(shí)需要掌握減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

解答 解：聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，然后聲音通過(guò)空氣等介質(zhì)傳播聲音，再由鼓膜的振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)．
因此，控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手，即：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入耳朵．
故答案為：振動(dòng)；傳播；振動(dòng)；傳播．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、以能人類聽(tīng)到聲音的條件和過(guò)程，同時(shí)考查防治噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，必須記熟和掌握的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是

A. 圖甲中，小孔成的是倒立的實(shí)像

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D. 圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章,不遵循光的反射定律

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5．如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的電阻值保持10Ω不變
B．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總電流為0.3A
C．乙的電阻值保持20Ω不變
D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，電源電壓為4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），初溫為30℃、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到55℃；將水倒掉一半剩下水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái)，聲音在空氣在的傳播速度大約是340m/s，一位同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，0.5秒后聽(tīng)到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是（　　）
A．680米B．340米C．170米D．85米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．用超聲波測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度是1500m/s，則
（1）超聲波到達(dá)海底需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）此處海水約有多深？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；用圖中的刻度尺來(lái)測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.25 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，燈L1的電阻大于燈L2的電阻，則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．S閉合后，電路將發(fā)生短路
B．S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光
C．要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b
D．若將導(dǎo)線c從接線柱B改接到接線柱A上，則S閉合后，a、b、c三根導(dǎo)線中，a的電流最小

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4．完成下列單位換算：
（1）800cm=8 m
（2）144km/h=40 m/s           
（3）0.2h=12 min．

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