如圖所示電路中，
（1）當開關S1、S3閉合S2斷開時，燈L1、L2組成
并聯(lián)
并聯(lián)
電路；
（2）當開關S1、S3斷開S2閉合時，燈L1、L2組成
串聯(lián)
串聯(lián)
電路；
（3）當開關S3閉合，S1、S2斷開時，電燈L1是
通
通
路，L2是
斷
斷
路；
（4）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電燈L1是
通
通
路，L2是
短
短
路；
（5）如果開關S1和S2同時閉合時，將發(fā)生
短路
短路
現(xiàn)象．
分析：根據(jù)電路的三種狀態(tài)和串并聯(lián)電路的特點進行分析．
解答：解：（1）當開關S1、S3閉合S2斷開時，燈L1、L2并列連接，故兩燈組成并聯(lián)電路；
（2）當開關S1、S3斷開S2閉合時，燈L1、L2依次連接，故兩燈組成串聯(lián)電路；
（3）當開關S3閉合，S1、S2斷開時，電燈L1形成通路，L2形成斷路．
（4）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電燈L1形成通路，L2被短路．
（5）當開關S1、S2都閉合時，形成電源電路．
故答案為：（1）并聯(lián)；（2）串聯(lián)；（3）通，斷；（4）通，段；（5）短路．
點評：會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會判斷通路、斷路以及短路．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

33、如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應閉合
S2
，斷開
S1S3
；
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應閉合
S1S3
，斷開
S2
；
（3）如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈
L2
亮；
（4）同時閉合開關
S2
和
S3
是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應閉合
S2
S2
，斷開
S1、S3
S1、S3
；
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應閉合
S1、S3
S1、S3
，斷開
S2
S2
；
（3）同時閉合開關
S2、S3
S2、S3
是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，
（1）要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合電鍵
S3
S3
；
（2）要使燈L1、L2并聯(lián)，則應閉合電鍵
S1、S2
S1、S2
；
（3）如果同時閉合電鍵S1、S3，則會發(fā)生
電源短路
電源短路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗 如圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中．
（1）實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在拆接電路時，開關必須
斷開
斷開
．這是為了防止發(fā)生
短路
短路
；
若無法估計電路電路中電流的大小，應選用
大
大
量程并采用
試觸
試觸
的方法．
（3）若實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉，這是因為
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
．
（4）實驗中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)
不變
不變
．這說明
在串聯(lián)電路中，電流處處相等
在串聯(lián)電路中，電流處處相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中，
（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應閉合開關
 
，斷開開關
 
；
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應閉合開關
 
，斷開開關
 
．

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