4.水平地面上一靜止木箱重800N,某人用50N的水平推力推動木箱前進(jìn)10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2m,全過程中,水平推力做功500J.撤消推力后木箱的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

分析 知道木箱受到的水平推力和在推力方向上移動的距離,利用W=Fs求推力做的功.撤消推力后,木箱靠慣性前進(jìn),推力不再做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:由題意可知,水平推力為50N,木箱在推力方向上通過的距離為10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn),此時(shí)沒有推力做功;
全過程中,水平推力做功:W=Fs=50N×10m=500J;
撤消推力后木箱的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:500;  機(jī)械; 內(nèi).

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對功的公式W=Fs的掌握和運(yùn)用,要特別注意撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn),但推力不再做功.

練習(xí)冊系列答案
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6.初三(2)班的小芳同學(xué)把不小心掉在地上的物理課本撿回桌上,這一過程它對物理課本所做的功,最接近于( 。
A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J

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15.某實(shí)驗(yàn)小組利用定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.表中I為通過電阻R的電流,P為電阻R的電功率.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納電功率P與電流I的關(guān)系式為:P=10Ω•I2
I/A0.20.30.40.50.60.7
P/W0.40.91.62.53.64.9

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12.小萱用量筒和天平測量某種液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),歸納出該種液體質(zhì)量與體積的關(guān)系式:m=0.8g/cm3×V.
V/cm3102030405060
m/g81624324048

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19.一個(gè)重500N的箱子放在水平地面上,一個(gè)小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動5m,另一個(gè)大人把這個(gè)箱子舉高2m,下列說法中正確的是( 。
A.小孩做的功多B.大人做的功多
C.他們做的功一樣多D.無法比較

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9.在下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是(  )
A.用熱水袋暖手,手的溫度升高
B.剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低
C.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.

(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是瓶壁(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是空氣柱(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高.

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13.如圖所示電路,AB和CD均為鎳鉻合金線,它們的電阻分別為R1、R2.閉合開關(guān)后,通過觀察電流表示數(shù),可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法(等效替代法/轉(zhuǎn)換法/控制變量法).這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以用一只電壓表和一只定值電阻R0來完成,要求電壓表示數(shù)越大,說明鎳鉻合金線的電阻越小,則電壓表應(yīng)與R0(電源/R1/R2/R0)并聯(lián),這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為探究音調(diào)高低與振動快慢的關(guān)系,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
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(2)如圖所示,糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問題后,撥動鋼尺,小華清晰地聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,接著她逐步減小鋼尺伸出桌面的長度,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,小華的眼睛應(yīng)該注意觀察鋼尺振動的快慢,耳朵應(yīng)該注意聆聽聲音音調(diào)的高低,小華進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是便于找到音調(diào)高低與振動快慢的關(guān)系,得出普遍性的規(guī)律.
(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,小華本次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論應(yīng)該為:物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.

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