下列各力中,不屬于彈力的是( )

A. 電線對(duì)電燈的拉力 B. 桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 兩塊磁鐵間的吸引力 D. 書(shū)對(duì)桌面的壓力

C 【解析】【解析】 A、電燈的拉力使電線發(fā)生了形變,而對(duì)電燈產(chǎn)生了拉力,屬于彈力。不符合題 意; B、桌面由于被壓后產(chǎn)生了形變,從而對(duì)茶杯產(chǎn)生了支持力,屬于彈力。不符合 題意;C、兩塊磁鐵相互吸引,但不一定相互接觸,不屬于彈力。符合題意; D、書(shū)由于發(fā)生了形變而對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的壓力,屬于彈力。不符合題意。 故選:C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題

2017年5月5日下午2點(diǎn),中國(guó)國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式首飛成功,實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)客機(jī)領(lǐng)域的突破.C919采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)以降低油耗;使用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金減輕機(jī)身自重等.C919還采用先進(jìn)照明設(shè)計(jì)、提供給旅客更大觀察窗;其座椅寬大、提供給旅客更好的乘坐舒適性;C919的機(jī)翼的目前國(guó)際航空設(shè)計(jì)中最為先進(jìn)的機(jī)翼設(shè)計(jì),能比傳統(tǒng)機(jī)翼減小5%的飛行阻力.另外,每個(gè)機(jī)翼都有36米長(zhǎng),除了裝有起落架之外,還能儲(chǔ)存燃油.

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù).

示例:物理信息:采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī);

物理知識(shí):發(fā)動(dòng)機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能.

作答:物理信息:__________;物理知識(shí):__________.

見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示 【解析】物理信息:大量采用先進(jìn)金屬材料和復(fù)合材料,較大比例減輕了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量;物理知識(shí):在體積一定時(shí),金屬材料和復(fù)合材料的密度較小,可減輕客機(jī)的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)(上)9月月考物理試卷 題型:單選題

日常所說(shuō)的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”里的高、低指的是

A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào)

C.聲音的音色 D.以上說(shuō)法都不對(duì)

A 【解析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性. 引吭高歌”是指聲音很大,即描述聲音的響度大;“低聲細(xì)語(yǔ)”指聲音很小,即描述聲音的響度小;故“引吭高歌”和...

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(下)第一次半月考物理試卷 題型:填空題

如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時(shí)的情景。小明在后面推了小紅 一下,使小紅向前滑去,這個(gè)推力改變了小紅的_______ ;同時(shí)小明向后滑動(dòng), 表明物體間力的作用是________的。但小明運(yùn)動(dòng)的距離比小紅運(yùn)動(dòng)距離小,_______(選填“能”或“不能”)說(shuō)明小明受到的力小于小紅受到的力。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 不能 【解析】解:1、因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小明在后面對(duì)小紅施加了力 的作用,小紅向前滑去,這個(gè)推力改變了小紅的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);2、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。小明在后面對(duì)小紅施加了力的作用的同時(shí),也受到了小紅對(duì)他的反作用力,所以小明會(huì)向后運(yùn)動(dòng)。3、小明與小紅間的作用力大小相等,小明與小紅的運(yùn)動(dòng)距離與他們的初速度、所受的摩擦力有關(guān),小明運(yùn)動(dòng)的距離比小紅運(yùn)動(dòng)距離小不能說(shuō)明小明...

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科目:初中物理 來(lái)源:江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(下)第一次半月考物理試卷 題型:單選題

以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象:

①籃球撞擊在籃板上被彈回; ②用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;

③用力握小球,球變癟了; ④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.

在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①球撞在籃板上被彈回,籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。②用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化。③用力握小皮球,皮球癟了,皮球的形狀變化。④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞,灰塵的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。 在這四種現(xiàn)象中:①④物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài),②③是力改變了物體的形狀。故B正確為答案。

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型:作圖題

如圖所示,該人想用盡最小的力,用滑輪組將放在地面上的重球拉起來(lái),請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替繩子,幫她將繞繩方法畫(huà)出來(lái)(:將的自由端畫(huà)到人手中).

【解析】分析:與動(dòng)滑輪連接的繩子能分擔(dān)物體的重力,所以與動(dòng)滑輪相連的繩子的股數(shù)越多越省力,但還要注意對(duì)拉力方向的要求。 解答:要使滑輪組最省力,需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多,所以要從動(dòng)滑輪繞起,依次繞過(guò)上面的定滑輪、下面的動(dòng)滑輪,如圖所示:

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型:填空題

桂林“兩江四湖”為國(guó)家級(jí)旅游景區(qū),湖水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用.這是由于水的__________(填物理名詞)較大;秋天漫步在湖邊林蔭道上,聞到陣陣桂花花香,這屬于__________現(xiàn)象;有圓柱形的玻璃容器,下半部裝水,上半部裝酒精,密閉后直立靜放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將會(huì)發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積變。@一現(xiàn)象說(shuō)明分子間有__________;同時(shí),還說(shuō)明水和酒精分子在不停地__________.

比熱容 擴(kuò)散 間隙 做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】分析:(1)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析; (2)一切物質(zhì)的分子間都存在間隙,分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在相互作用的引力和斥力。 解答:(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降...

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)3月階段考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示。

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同。(選填“體積”、“質(zhì)量”)

(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的。

(3)由于沒(méi)有直接測(cè)童比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的變化來(lái)比較比熱容的大小。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱量為 J。

(5)色拉油的比熱容是 J/(kg·℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

(1)質(zhì)量;(2)加熱時(shí)間;(3)溫度;(4)2.1×104;(5)1.9×103. 【解析】探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,采用控制變量法,即保持不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)用到轉(zhuǎn)換法,把物質(zhì)吸熱的多少通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映,實(shí)驗(yàn)中用加熱相同時(shí)間來(lái)表示吸收相同的熱量,通過(guò)比較物質(zhì)溫度的變化量來(lái)比較比熱容的大。6min水吸收熱量Q=cmΔt=4.2×103 J/(kg· ℃)×...

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省2016-2017學(xué)年八年級(jí)6月月考物理試卷 題型:單選題

水平公路上向前行駛的汽車中,車內(nèi)的一些乘客突然向前傾,如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 乘客向前傾說(shuō)明具有慣性

B. 乘客向前傾說(shuō)明乘客受到慣性的作用

C. 造成乘客突然向前傾的原因可能是突然減速

D. 造成乘客突然向前傾的原因可能是突然加速

C 【解析】車上的人開(kāi)始隨車一起向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止或減速時(shí),人的下部由于摩擦力與車一起停止,上部由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以人會(huì)向前傾。故C正確,AD錯(cuò)誤;慣性是本身的一種性質(zhì),只能說(shuō)“具有慣性”不能說(shuō)“受慣性的作用”,故B錯(cuò)誤。 故選:C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案