【題目】關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是

A. 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

B. 物體受到一個(gè)力的作用，一定有一個(gè)施力物體的存在

C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此接觸的物體之間一定有力的作用

【答案】B

【解析】

力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體，故A錯(cuò)誤，B正確；

在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸，例如：磁鐵吸引鐵釘，故C錯(cuò)誤；

相接觸的物體不一定就有力的作用，例如：并排站立的兩人，接觸但可以無(wú)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“094型”潛艇是我國(guó)自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過(guò)程中，它受到海水的（　�。�

A．壓強(qiáng)減小，浮力不變B．壓強(qiáng)和浮力都不變

C．壓強(qiáng)減小，浮力減小D．壓強(qiáng)增大，浮力增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】昆山，一座能讓人打開(kāi)心扉的城市，保持城市衛(wèi)生整潔是每一個(gè)市民的職責(zé).為此，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小戶(hù)告”.“小廣告”能緊緊的張貼在墻壁上，是依靠_____;用久的鏟刀被磨去了一部分，與使用前相比，它的質(zhì)量_____(增大/減小/不變);刀片的密度______(增大/減小/不變).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點(diǎn)的過(guò)程中，像及像距的變化情況是( )

A. 像逐漸變小，像距逐漸變小 B. 像逐漸變小，像距逐漸變大

C. 像逐漸變大，像距逐漸變大 D. 像逐漸變大，像距逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的_____，又沒(méi)有阻止聲音的_____，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵；大媽跳廣場(chǎng)舞時(shí)，為了不影響周邊居民休息，調(diào)小音量，屬于在_____減弱噪聲。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音傳遞________的道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于應(yīng)用聲波傳遞能量的是

A. 科技工作者利用聲吶探測(cè)海底深度 B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷

C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 漁民利用聲吶探測(cè)大海魚(yú)群

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若要讓反射光線(xiàn)射中目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡（ ）

A．水平向右移動(dòng) B．水平向左移動(dòng)

C．豎直向上移動(dòng) D．豎直向下移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如下表，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題.

(1)該物質(zhì)_______(選填“是”或“不是”)晶體，理由是___________;

(2)在第16 min該物質(zhì)在_________(選填“放熱”或“吸熱”);

(3)通過(guò)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出一條新的發(fā)現(xiàn)____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案