19．圖（a）所示可知物體的重力為3.6牛，圖（b）是探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡的實(shí)驗(yàn)裝置；圖（c）是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中M是用玻璃板代替平面鏡，若在M后的蠟燭B的位置放一張白紙，白紙上沒有蠟燭A的像（選填“有”或“沒有”）．

分析 （1）讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值．
（2）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（3）用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置．平面鏡成的是虛像，虛像不能用光屏來(lái)承接．

解答 解：（1）圖a中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=3N+0.6N=3.6N，物體的重力為3.6N；
（2）圖（b）是探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；
（3）在探究活動(dòng)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置；
平面鏡成的是虛像，所以如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有蠟燭的像；
故答案為：3.6；不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；玻璃板；沒有．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、二力平衡條件的探究，平面鏡成像的應(yīng)用，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N．如圖乙所示，小球一半浸在水中，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，則小球此時(shí)受到的浮力為3N．剪斷懸吊小球的細(xì)線后，小球在水中穩(wěn)定時(shí)的狀態(tài)為漂�。ā捌　�、“懸浮”、“沉底”），此時(shí)所受到的浮力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．豎直向上拋出重為4牛的小球，若小球在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小始終為1牛，且總是跟運(yùn)動(dòng)方向相反，則小球在上升過(guò)程中所受合力的大小為5牛，方向豎直向下；小球上升過(guò)程中，其重力勢(shì)能變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質(zhì)量相等．現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙，則（　�。�
A．V甲一定大于V乙B．V甲一定小于V乙C．V甲可能小于V乙D．V甲可能等于V乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，觀察到燈L不發(fā)光，電路中只有一個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．已知燈L、電阻R出現(xiàn)了故障，其它電路元件均完好．
（1）指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表是V2表；
（2）若用完好的燈泡L′替換L后，再次閉合電鍵S后，觀察到L′發(fā)光，電路中有一個(gè)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則原電路中的故障一定是燈泡L斷路且電阻R短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�
A．手對(duì)包的拉力與包對(duì)手的拉力B．小紅的重力與地面對(duì)小紅的支持力
C．手對(duì)包的拉力與包的重力D．包的重力與地面對(duì)小紅的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列估測(cè)結(jié)果最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一名中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2000Pa
B．一支普通的密度計(jì)漂浮在水中，所受浮力約為10N
C．高速公路上汽車的速度約為100km/h左右
D．重慶中考考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為1.5×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用一個(gè)水槽、燒杯、水、量筒、彩色筆可以測(cè)量物體的密度．現(xiàn)測(cè)一個(gè)玻璃球的密度．
（1）將玻璃球放入燒杯，杯漂浮在水槽上，記下杯浸入水中的位置．
（2）將玻璃球從燒杯中取出，再在杯里倒入水直到杯浸入水槽的部分與剛才相同．
（3）將燒杯里的水倒入量筒測(cè)出體積V，可以得到玻璃球的質(zhì)量．表達(dá)式為m球=ρ水V．
（4）在量筒里倒適當(dāng)水記下刻度V1，將玻璃球浸沒在量筒里水中，記下此時(shí)水面刻度V2，可以得到玻璃球的體積．
（5）玻璃球密度的表達(dá)式為ρ球=$\frac{{ρ}_{水}V}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的電阻各一個(gè)，電流表量程0-0.6A、0-3A，電壓表量程0-3V，0-15V．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整，電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測(cè)量5組數(shù)據(jù)．
（2）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過(guò)程小明實(shí)際探究的問(wèn)題是在電阻不變時(shí)，電流與電壓的關(guān)系．
（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”的試驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還有一個(gè)重要作用是控制電壓表示數(shù)不變．
（4）下表是另一個(gè)同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序4、5的數(shù)據(jù)，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
　實(shí)驗(yàn)次序　R/Ω　I/A
　1　10　0.59
　2　20　0.30
　3　30　0.20
　4　40　0.15
　5　50　0.12

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