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小張同學自制了一個飛機機翼模型,將其固定在托盤測力計上,如圖所示,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風,模擬飛機飛行時的氣流.當無風時,托盤測力計示數為18N;當電風扇吹風時,托盤測力計的示數為10N.產生這個現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    吹風能減少物體所受的重力
  2. B.
    吹風能增加物體所受的重力
  3. C.
    吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機翼的上下表面產生壓強差,產生了向上的升力
  4. D.
    吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機翼的上下表面產生壓強差,產生了向上的升力
C
分析:(1)機翼的升力:機翼的上方是弧形,空氣流過上方時流速大,壓強小.機翼下方是平面,空氣的流速小,壓強大這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力.
(2)機翼模型固定在托盤測力計上,無風時,托盤測力計示數等于機翼模型的重力.當電風扇吹風時,產生升力,機翼模型對托盤測力計的壓力減。
解答:機翼模型固定在托盤測力計上,無風時,托盤測力計示數為18N,等于機翼模型的重力;
因為機翼模型上表面彎曲,下表面平直,當電風扇吹風時,相同時間內,空氣經過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強小,機翼模型在壓強差下產生向上的升力.
因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力,所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了,小于機翼模型的重力,故托盤測力計的示數為10N.
故選C.
點評:本題的解題關鍵是了解機翼的形狀特點以及空氣流速與壓強的關系,從而理解產生升力的原因.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在一個水深為20m的湖面的正上方,有一名跳傘運動員正從高40m的空中以5m/s的速度勻速下降,關于他在水中成像的情況,下列各種說法正確抓是


  1. A.
    運動員在水中的像始終只能在水面下20m處
  2. B.
    運動員下降到20m高度時才能在水中形成像
  3. C.
    運動員在水中始終能成像,像以10m/s的速度向水面靠攏
  4. D.
    運動員在水中始終能成像,像以10m/s的速度向他本人靠攏,且像的大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

赤腳行走在海邊沙灘上,覺得沙子很燙;行進在海水里,感到海水很涼.發(fā)生此現(xiàn)象的原因是,沙灘上的沙子和海水相比較


  1. A.
    沙子具有較小的質量和照曬表面積
  2. B.
    海水具有較大的質量和照曬表面積
  3. C.
    沙子具有較大的比熱容
  4. D.
    海水具有較大的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在下圖所示的電路中,電表a、b的接法都是正確的,由圖可知a是________,b是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,使用滑輪組拖動放在水平地面上的物體A在10s內勻速前進5m,若物體重為104N,物體與地面間的摩擦力為200N,滑輪組的機械效率為80%,機械自身摩檫不計,問:
(1)拉力做了多少功?額外功是多少?
(2)拉力F多大?
(3)拉力功率多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列實例與所利用的物質的性質不相符的是


  1. A.
    劃玻璃的刀刃用金剛石做--因為金剛石的硬度大
  2. B.
    電線的線芯用銅或鋁做--因為銅或鋁的導電性能好
  3. C.
    毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑--因為塑料尺有磁性
  4. D.
    水壺的把手用膠木做--因為膠木的傳熱性差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究“壓力作用效果與哪些因素有關”李寧同學利用三角板來進行探究,如圖所示實驗中
(1)李寧發(fā)現(xiàn)食指比大拇指凹陷較深,從而得出壓力相同時,________,壓力作用效果越明顯.
(2)當夾住三角板的兩手指越用力感覺兩手指的凹陷都越深,從而得出,受力面積相同時,________,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在圖的方框中畫出適當類型的透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

起重機把磚塊勻速提升的過程中,磚塊發(fā)生了變化的是


  1. A.
    質量
  2. B.
    重力
  3. C.
    動能
  4. D.
    勢能

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