作用在同一直線上的兩個力,下列關(guān)于它們合力的說法中正確的是( )
A.若兩個力都不為零,則合力不為零
B.合力大小一定比其中任何一個都大
C.若兩個力大小不同,合力的方向一定跟其中較大的相同
D.合力的大小等于兩個力的大小之和
【答案】分析:同一直線、同方向二力的合力大小等于二力大小之和,方向與二力的方向相同;
同一直線、反方向二力的合力大小等于二力大小之差,方向與二力中較大力的方向一致.
解答:解:A、因為同一直線、反方向二力的合力大小等于二力之差,當(dāng)兩個力大小相同時,合力為0;因此A選項說法錯誤;
B、因為同一直線、反方向二力的合力大小等于二力之差,因此合力大小可能小于或大于或等于較小的力,因此B選項說法錯誤;
C、若兩個力大小不同,當(dāng)方向相同時,合力方向與兩個力的方向相同,當(dāng)方向相反時,合力的方向一定跟其中較大的相同,故C選項正確;
D、當(dāng)兩個力的方向相反時,合力大小等于二力之差,因此D選項說法錯誤;
故選C.
點評:本題考查同一直線上二力的合成,會熟練計算同一直線上二力的合力大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)作用在同一直線上的兩個力,下列關(guān)于它們合力的說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?盧灣區(qū)二模)某小組同學(xué)研究作用在同一直線上的兩個力F1、F2與它們的合力F的大小關(guān)系,他們用彈簧測力計和相同的彈簧分別進行了兩組實驗,并利用力的作用線的長短來表示力的大小,將實驗過程及測量結(jié)果繪制成示意圖,如圖(a)、(b)所示.

(1)實驗中,該小組同學(xué)把F作為F1、F2的合力,用到的科學(xué)方法是
等效替代
等效替代

(2)比較圖(a)或(b)兩圖中力F1、F2分別與它們的合力F的大小關(guān)系及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:
作用在同一直線上的兩個力,當(dāng)它們的方向相同時,兩個力的大小都小于它們的合力大小
作用在同一直線上的兩個力,當(dāng)它們的方向相同時,兩個力的大小都小于它們的合力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究二力平衡的實驗”中:
(1)把木塊放在
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩個盤中的砝碼質(zhì)量
相等
相等
(填“相等”或“不等”)時,木塊靜止.
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,使力F1和F2不在同一直線,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動.當(dāng)木塊重新恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時,拉力F1和F2作用在同一
直線
直線
上.
(3)有上述實驗可得:作用在同一直線上的兩個力,大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、并且在
同一物體
同一物體
上,這兩個力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于力的說法中正確的是( 。

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