某同學(xué)自制了一個潛水艇模型，如圖所示，A為厚壁玻璃廣口瓶，瓶的容積是V0，B為軟木塞，C為排水管，D為進氣細管，E為圓柱形盛水容器．(1)請你分析一下，用玻璃瓶做成的潛水艇模型怎么會上浮與下沉的呢？若瓶中的空氣體積為V1時，潛水艇模型可以停在液面下任何深處，若通過細管D向瓶中壓入空氣，潛水艇上浮，當(dāng)瓶中空氣的體積為2V1時，潛水艇模型有1/4體積露出水面，水的密度為ρ水，軟木塞B、細管C、D的體積和重量以及瓶中的空氣重都不計．(2)求：潛水艇模型的體積，廣口瓶玻璃的密度．

答案：
解析：

　　(1)通過對D細管的吸氣或吹氣，使小瓶內(nèi)氣體的體積改變，浮力發(fā)生改變，從而使?jié)撍Ｐ蜕细』蛳鲁?/P>

　　(2)當(dāng)A懸浮時，F浮＝ρgV＝GA＋ρ水g(V0－V1)①；當(dāng)A漂浮時，F浮＝ρ水g×(V)＝GA+ρ水g(V0－2V1)②；聯(lián)解①、②式得：ρ水g×＝ρ水gV1，V＝4V1，則ρ玻＝＝＝


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)自制了一個太陽能照明燈，當(dāng)把太陽能電池板放到太陽下時，可以給燈充電，充電時的電壓為6V，電流為80mA，則充電時的功率為多少W？如果充5h的電，可以供“6V  3W”的燈泡正常工作多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?義烏市）某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡．如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為137.2N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向
．
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是
排除木板重力對實驗的影響
排除木板重力對實驗的影響
．
（3）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置（g取9.8N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡．如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為137.2N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是
 
．
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是
 
．
（3）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置（g取9.8N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固 定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是
讓木板先達到平衡狀態(tài)，避免木板本身重力帶來的實驗誤差
讓木板先達到平衡狀態(tài)，避免木板本身重力帶來的實驗誤差
．
（3）請在圖中標注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置．（g取10N/kg ）

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