小亮踢足球，球離開腳后向上運(yùn)動到一定高度又落回地面，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于足球離開腳后的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是（　　）

A．上升過程中，足球受力方向是豎直向下的

B．上升過程中，小亮對足球做功

C．下落過程中，足球機(jī)械能總量增大

D．下落過程中，足球重力勢能增大



試題分析：（1）不計(jì)空氣阻力，球離開腳之后，只受到重力作用，根據(jù)重力方向進(jìn)行判斷．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．
A、不計(jì)空氣阻力，球離開腳之后，球只受到重力作用，重力方向豎直向下．選項(xiàng)正確，符合題意．
B、球在上升過程中，球離開腳之后，球不再受腳的作用力，腳對籃球不做功，球上升是依靠慣性完成的．選項(xiàng)錯誤，不符合題意．
C、下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不計(jì)空氣阻力，足球機(jī)械能總量不變，選項(xiàng)不正確，不符合題意．
D、球在下落過程中，球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減�。x項(xiàng)不正確，不符合題意．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究．
（1）甲同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（帶砝碼盒）、量筒及水、蠟塊（10g左右）
探究問題：蠟塊的上浮條件．
實(shí)驗(yàn)過程：
①首先測量蠟塊的重力：方案一是用彈簧測力計(jì)直接測出蠟塊的重力；方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量，再求出重力．
你支持方案 ，理由是 ．
②測量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作存在的問題是
．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）乙同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（見圖）．

探究問題：蠟塊的下沉條件．
實(shí)驗(yàn)過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)
蠟塊要上浮直至漂浮在水面．為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底．
方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底．
①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變 的大�。�
②能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
③雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為方案一更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評價的主要理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，球漂浮在水中，畫出小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


)圖所示是有關(guān)浮力的小實(shí)驗(yàn)：

（1）在薄塑料袋中裝滿水并扎緊．用彈簧測力計(jì)將它提起后靜止．由圖23(a)可知水袋所受重力的大小_____________N；將水袋慢慢浸入水的過程中（不碰容器壁），彈簧測力計(jì)的示數(shù)會漸漸變___________，說明水袋受的浮力漸漸變_______________；當(dāng)水袋全部浸沒水中時（不碰容器底），彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____________N，此時水袋所受浮力的大小為__________N。
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行推理，說明阿基米德原理的正確性：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袢嬲f明阿基米德原理？為什么？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（ �。�

A．0.02J                     B．0.2J                       C．2J                         D．20J

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A．一個中學(xué)生站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa

B．一本九年級物理課本的質(zhì)量約為1kg

C．一個中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J

D．考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2A

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，A裝置是       滑輪（定/動）.若用20N的拉力將旗幟勻速提升15m，則拉力所做的功為_________J.

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10﹣3m3，某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個物體．（ g=10N/kg）

（1）該物體的密度是多大？
（2）當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置，求此過程中人所做的功？
（3）該定滑輪的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   

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同步練習(xí)冊答案