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根據(jù)實物圖，畫出相應(yīng)的電路圖．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

馬來西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)后，各國積極參與搜尋工作、澳大利亞海軍“海洋之盾”號補(bǔ)給艦在搜尋海域投放了“藍(lán)鰭金槍魚-21”自主式水下航行器搜尋飛機(jī)黑匣子．已知這種水下艦行器的體積約為0.96m³，海水的密度為1.03×10³kg/m³，g=10N/kg，當(dāng)它在4000m深處時，求：
（1）航行器受到海水壓強(qiáng)的大小；
（2）航行器受到海水浮力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示.在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，若物體重6N.

(1)實驗時應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是

(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦).該滑輪組的機(jī)械效率將

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音在均勻空氣里傳播過程中（　�。�

A．聲速逐漸減小 B．頻率逐漸減小

C．振幅逐漸減小 D．聲速、頻率、振幅都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑帶槽的長木條AB（質(zhì)量不計）可以繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，木條的A端用豎直細(xì)繩連接在地板上，OB=0.4m．在木條的B端通過細(xì)線懸掛一個高為20cm的長方體木塊，木塊的密度為0.8×10³ kg/m³

B 端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口處．現(xiàn)將木塊緩慢浸入溢水杯中，當(dāng)木塊底面浸到水下10cm深處時，從溢水口處溢出0.5N的水，杠桿處于水平平衡狀態(tài)．然后讓一質(zhì)量為100g的小球從B點(diǎn)沿槽向A端勻速運(yùn)動，經(jīng)4s的時間，系在A端細(xì)繩的拉力恰好等于0，則小球的運(yùn)動速度為 m/s．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細(xì)觀察了老師所做的演示實驗（如圖所示）．課后復(fù)習(xí)時．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)的思考、討論，提出了對該實驗的改進(jìn)意見，并動手制作出了如圖所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．
（1）實驗中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù) ；彈簧秤B的示數(shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量F_A’和彈簧秤B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關(guān)系是F_A′ F_B′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）
①_________________________________；

②___________________________________．

（3）對比前圖、后圖的兩組實驗，改進(jìn)后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（請寫出兩條）
①_______________________________；

②__________________________________．