用如圖1所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計)，請畫出滑輪組上繩子的繞法．

答案：略
解析：

解：如圖2所示．

此題為限定條件的滑輪組繞線題，由題意知n===3，用3段繩子承擔(dān)物重，根據(jù)這一點我們判斷里端繩應(yīng)先拴在動滑輪上，然后依次向外繞繩即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?瀘州）（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
實驗次數(shù) 鉤碼重
C1/N		 動滑輪重
C2/N		 鉤碼提升高度h1/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計上升高度
h2/m		 滑輪組的機械效率η
1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
2 4 0.5 0.1 1.54 0，3 86.6%
3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%
①這位同學(xué)在實驗操作中，應(yīng)該豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而
增大
增大
．
③對比分析3、4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖2乙所示，則水的體積為
10
10
mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實心玻璃球的質(zhì)量為
10
10
g，密度為
2.5
2.5
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖1所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，該錯誤數(shù)據(jù)是
17
17
；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
80%
80%
；
③滑輪組的機械效率與
與物體上升的高度
與物體上升的高度
無關(guān)．
（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖2所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變
改變拉力的方向
改變拉力的方向
；
②兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物（不計繩重及摩擦），那么所測機械效率是否相同：
相同
相同
，理由是：
在用不同的滑輪組提升同一個物體時，所做的有用功和總功都相同，所以機械效率相同
在用不同的滑輪組提升同一個物體時，所做的有用功和總功都相同，所以機械效率相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示
①這位同學(xué)在實驗操作中，應(yīng)該豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而
越大
越大
． 
③對比分析
3、4、5
3、4、5
次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．
實驗次數(shù) 鉤碼重
C1/N		 動滑輪重
C2/N		 鉤碼提升高度h1/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計上升高度
h2/m		 滑輪組的機械效率η
1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
2 4 0.5 0.1 1.54 0，3 86.6%
3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用如圖1所示的滑輪組提土，他用80N的拉力把重力為120N的土從井中勻速提升5m，所花時間是20s．其中拉力做功W隨時間t的變化圖象如圖2．求：
（1）有用功
（2）滑輪組的機械效率
（3）拉力的功率
（4）為了方便把土提上來，在圖1中畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖．
（1）要用如圖1所示的滑輪組吊起重500N的重物．已知繩子能承受的最大拉力為200N，請畫出繞繩的方法（不計滑輪重與摩擦）．
（2）在如圖2所示電路中的圓圈內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸�，使電阻R1與R2并聯(lián)．
（3）電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關(guān)冰箱門時照明燈滅．請在如圖3中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖．
精英家教網(wǎng)

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