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【題目】額定電壓為2.5V的小燈泡接在下列四個電路中，不能測出小燈泡額定功率的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】 解答：A. 圖中電壓表測小燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，符合要求，故A能測出小燈泡額定功率；B. 圖中電壓表V1測小燈泡兩端的電壓,R1與燈泡串聯,因此電流相同,利用V2與已知阻值的定值電阻可測出電流，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，符合要求，故B能測出小燈泡額定功率；C. 只能測出燈泡兩端的電壓，無法得到電流的大小，故C不能測出小燈泡額定功率；D. 圖中電流表A1可測出燈泡的電流,已知阻值的R1與燈泡并聯,它們兩端的電壓相同,通過A2和R1又可以算出電壓的大小，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，也符合要求，故D能測出小燈泡額定功率。故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S．

（1）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值．

（2）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數和滑動變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒，用酒精燈微微加熱后，發(fā)現玻璃泡中紫紅色的氣體越來越濃，此時仔細觀察玻璃泡中______（填“有”或“沒有”）液態(tài)的碘，紫色的氣體是碘由______態(tài)直接變成______態(tài)．停止加熱后，玻璃泡中紫色氣體將______（填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”），同時在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現小顆粒，此過程實質是碘的______現象（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路，R1=2R2，電源電壓均為U，圖甲電路中R1、R2在相同時間內產生的熱量為Q甲1、Q甲2，則Q甲1：Q甲2= ，圖乙中電路中R1、R2在相同時間內產生的熱量分別為Q乙1、Q乙2，則Q乙1：Q乙2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻Rl的阻值為5Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,所有元件都能安好，下列說法中正確的是:（ ）

A. 電壓表測R2兩端電壓 B. 選電流表量程為0---3A

C. 電流表的示數變化范圍為0.6A～O.2A D. 電壓表的示數變化范圍為1V～6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中,當滑片P位置不變時，電鍵S2由閉合到斷開的過程中, 電流表示數_________，電壓表示數__________；斷開電鍵S2后,將滑片P向右移動,則電壓表V和電流表A的示數之比將__________(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為3V保持不變，燈泡L標有“3 V 1.2 W”的字樣，R為阻值未知的定值電阻．

(1)求燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻；

(2)開關S閉合、S1斷開，電流表示數為0.3A，求1min內電路消耗的電能；

(3)開關S、S1均閉合，滑動變阻器的滑片P滑至最右端，電流表的示數為1A，求R的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數變小。則下列分析正確的是（ ）

A. 電磁鐵的上端為S極

B. 電源左端為“+”極

C. 斷開開關，彈簧測力計示數為零

D. 若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測力計示數增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗。

(1)請畫出實驗電路圖____________；

(2）在連接電路時，開關應_______________，滑動變阻器的滑片應移到__________處；

(3)小榮同學實驗時，所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數據，卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為___________V。

(4)平平同學連接好實驗電路，檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現電流表指針偏轉，電壓表指針幾乎不動，該故障的原因是__________。

A．燈泡燈絲斷了 B．電流表接線短 C．電源接觸不良 D．燈座接線短路

（5）小明同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

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