7．為了捉到一條魚(yú)，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功．這主要是由于光的折射現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚(yú)比實(shí)際位置要淺一些（選填“深”或“淺”）．此時(shí)光由水射向空氣．

分析 光在透明介質(zhì)界面會(huì)發(fā)生折射，當(dāng)光從空氣斜射入水、玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水、玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．

解答 解：水中的魚(yú)反射出的光，光由水斜射向空氣在水面處發(fā)生了折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折；折射光線進(jìn)入猩猩的眼睛時(shí)，猩猩感覺(jué)光是沿直線傳播的，逆著光線看去，好像是從光的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)處射來(lái)的，看到魚(yú)的位置比實(shí)際位置偏高（即變淺了），所以猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功．
故答案為：折射；淺；水；空氣．

點(diǎn)評(píng) 考查光的折射定律及應(yīng)用，當(dāng)光從空氣斜射入水、玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水、玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．在眼睛看來(lái)光是沿直線傳播的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，物理課本放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．課本所受的重力和課本對(duì)桌面的壓力為一對(duì)相互作用力
B．課本所受的重力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
C．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
D．課本所受的重力和桌面對(duì)地球的吸引力為一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“4V  1.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許連入電路中的最小阻值是5Ω
B．開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率是1.75W
C．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許連入電路中的最大阻值是15Ω
D．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率是0.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電源電壓不變．將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上，R1消耗的功率是3W，R2消耗的功率是6W．若將它們并聯(lián)后仍接在該電源上，則電路消耗的總功率是（　�。�
A．9WB．13.5WC．27WD．40.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”（如圖所示）得到了廣泛的應(yīng)用．它在有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，兩者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電，并將電能輸送至蓄電池儲(chǔ)存起來(lái)，供路燈晚間照明使用．為了能使蓄電池的使用壽命更為長(zhǎng)久，一般充電至90%左右即停止充電，放電余留20%左右即停止電能輸出．
下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)配置方案的相關(guān)參數(shù)：
風(fēng)力發(fā)電機(jī)太陽(yáng)能電池組件
最小啟動(dòng)風(fēng)速1.0m/s太陽(yáng)能電池180w
最小充電風(fēng)速3.0m/s太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換效率15%
最大限制風(fēng)速12.0m/s蓄電池400A*h   12V
最大輸出功率400w大功率LED路燈80w  12V
（1）若遇到陰天并且無(wú)風(fēng)，僅靠蓄電池供電，最多可供燈具正常發(fā)光多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若一塊該“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”太陽(yáng)能電池板的總面積為5m2，當(dāng)其垂直太陽(yáng)光方向放置時(shí)，最大發(fā)電功率達(dá)到180W，則當(dāng)?shù)卮怪碧?yáng)光方向1m2范圍內(nèi)太陽(yáng)能電池板所接收太陽(yáng)輻射的最大功率為多少？
（3）當(dāng)風(fēng)速為6.0m/s時(shí)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率將變?yōu)?0W．在這種風(fēng)速下，持續(xù)光照12h，蓄電池的電量也只由20%充到了70%．求此過(guò)程中太陽(yáng)能電池板發(fā)電的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖中L為某一儲(chǔ)存器上作為指示燈用的小燈泡，其額定電壓為0.9V，額定功率為9mW，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)．今將S接于觸點(diǎn)1時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)R使L正常發(fā)光后，電流表有某一示數(shù)；將S接于觸點(diǎn)2時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)R使L正常發(fā)光后，電流表又有另一示數(shù)，已知上述兩示數(shù)中，一個(gè)為0.1A，一個(gè)為1．求：
（1）電流表示數(shù)為1A時(shí)，S是接于圖中哪一個(gè)觸點(diǎn)？（不需要寫(xiě)原因）
（2）R1，R2的阻值各是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．

（1）你同意（選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù)是質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，重力也增大為原來(lái)的幾倍．
（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N1234
（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（5）隨著“嫦娥三號(hào)”成功登月，我國(guó)以后會(huì)逐步建立太空站，你認(rèn)為在太空站不能（選填“能”或“不能”）用同樣的器材完成該探究．
（6）物體的形狀會(huì)影響物體所受的重力嗎？試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．冰糖葫蘆（如圖）是許多小朋友的最愛(ài)．它的制作方法很簡(jiǎn)單：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化（填物態(tài)變化名稱）后，在山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿放出（填“吸收”或“放出”）熱量后發(fā)生凝固（填物態(tài)變化名稱），冰糖葫蘆就做好了．白糖中固態(tài)變成糖漿的過(guò)程中，質(zhì)量（質(zhì)量或密度）沒(méi)發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為一個(gè)眼球模型，則該圖表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（　�。�    
A．遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B．近視眼模型，用凹透鏡矯正
C．近視眼模型，用凸透鏡矯正D．遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案