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科目:初中物理 來源: 題型:
今年小明家種植柑橘獲得了豐收,小明想:柑橘的密度是多少呢?他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g.請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)這個柑橘的體積和密度是多大?
(2)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。繛槭裁?
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個阻值不同的定值電阻R1和R2,把它們串聯(lián)在一個電壓恒定為16V的電源上時,R1兩端的電壓U1=4V,則下列判斷正確的是
A.R1和R2兩端電壓之比為4:1 B.通過R1和R2的電流之比為3:1
C.R1和R2消耗的電功率之比為1:3 D.R1和R2的阻值之比為1:4
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖16所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中要通過觀察____________________,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);
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科目:初中物理 來源: 題型:
新割的玻璃茶幾有鋒利的邊緣,應(yīng)把它磨平,這樣使同一物體與之接觸時
A.增大壓力 B.減小壓力 C.增大壓強(qiáng) D.減小壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
地球表面的大氣層,由于它受到 作用,所以也會產(chǎn)生壓強(qiáng),這個壓強(qiáng)就叫做大氣壓;在物理學(xué)歷史上證明大氣壓存在且很大的最著名實(shí)驗(yàn)叫 實(shí)驗(yàn);一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于 帕.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由I=變形可得R=,對此下列說法正確的是( )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動鞋哪雙摩擦力更大。
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計(jì)水平拉動橡膠底運(yùn)動鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為___________N。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是
__________________________________________________________。
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計(jì)固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)開_____________________。
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