精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】初三（1）班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是（　�。�

A. 重力勢能 B. 動能 C. 重力 D. 密度

【答案】B

【解析】A、重力勢能減小，因為高度越來越低．

B、西瓜皮在下落過程中重力勢能轉化為動能，速度不斷增大，所以動能不斷增大．

C、重力不變．因為物體的重力跟質量成正比．

D、密度不變．因為密度是物體的一種特性，跟位置無關．

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某段輸電線由鋁絞線組成，為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重，造成斷線危險，附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達到8：3時，就必須進行除冰作業(yè)。已知該鋁絞線的直徑D0=9mm，ρ鋁=2．7×103kg/m3，ρ冰=0．9×103kg/m3，每公里鋁絞線的電阻R=0．56Ω。鋁絞線變粗前后橫截面均看做圓，如圖所示。

（1）求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D。

（2）有一種除冰方法叫“短路除冰”，即短時間內輸電線不經過用電器直接通電，利用導線本身發(fā)熱熔水。若短路熔冰時通過鋁絞線的電流是600A，每千克冰熔化需吸熱3．36×105J，熔冰效率為80%，則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論_________________________。

(2)小華同學，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的_______發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是________________。

(3)小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：

a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸_______．

b.再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸_______．

c.推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越_______，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．

d. 結論：_____________________．

由此現象可以推得猜想__________是正確的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現在小汽車已經走進了許多家庭，而有些司機為圖省事，開車時不系安全帶，請用物理知識解釋這樣做是否安全___，并說明為什么____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用 作為平面鏡．在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中，閉合電鍵前要使滑動變阻器連入電路的電阻最 ．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為得出實驗結論需始終使杠桿在 位置保持平衡；如圖，若測力計示數為2牛，將一個重為1牛的鉤碼掛在杠桿的 刻度處時（選填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠桿能保持平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實驗記錄．

請按上述實驗數據在如圖坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象__________．

（1）實驗中，石棉網的作用是使燒杯_____，酒精燈只能用_____蓋滅．

（2）根據上述數據結合圖象分析：該物質在第3分鐘時是_____態(tài)，該物質在第6分鐘處于_____狀態(tài)；該物質熔化過程用了_____min，在熔化過程中溫度_____．

（3）分析思考：晶體熔化的條件是：a_____，b_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年國慶節(jié)“黃金周”共計7天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝——遂高速公路途中，

(1) 在經過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

(2) 如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少小時？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如上圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：

(1)該實驗是根據公式__________進行測量的，所用的測量工具是__________和___________。

(2)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_____ (填“陡”或“緩”)些。

(3)請根據圖中所給信息回答：

sBC＝____cm， tBC＝_____s， vBC＝____m／s．

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度vAC偏____ (填“大”或“小”)。

(5)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？________，理由是_______________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案