實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.2 | 2.4 | 2.8 |
I/A | 0.12 | 0.24 | 0.27 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 電 壓 (伏) |
電 流 (安) |
電 阻 (歐) |
R的阻值 (歐) |
1 | 0.7 | 0.14 | 5 5 |
5 5 |
2 | 1.5 | 0.30 | 5 5 | |
3 | 2.5 2.5 |
0.50 0.50 |
5 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
電壓U=2V | |||
次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R(Ω) | 5 | 10 | 20 |
電流I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州中學附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小名在做“伏安法測電阻”的實驗時,設計的電路如圖所示.
(1)按所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.(2分)
(2)閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,則電路中發(fā)生斷路的器件是 .
(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如右圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
實驗次數 | 電流/A | 電壓/V | 電阻/Ω | 測量結果 R= Ω |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | | 1.6 | |
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:實驗題
同學們在“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中
(1)用筆畫線代替導線,將如圖所示的實驗電路連接完整.
(2)在導線連接完成后,閉合開關前,滑動變阻器應 .
(3)閉合開關后,移動滑片時,發(fā)現電流表沒有示數,電壓表有明顯的示數,則發(fā)生故障的原因可能是 .
(4)排出故障后,同學們繼續(xù)進行實驗.一位同學在讀取完電流表示數后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認為這樣操作簡單方便.那么:
①請指出他在操作中的錯誤: .
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數會 (填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數據
|
電壓U=2V |
||
次數 |
1 |
2 |
3 |
電阻R(Ω) |
5 |
10 |
20 |
電流I(A) |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
請你總結電流與電阻的關系: .
(6)本實驗中測量了多組數據,在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).
①測量物體長度,②用伏安法測量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質量的關系.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省附屬初中九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小名在做“伏安法測電阻”的實驗時,設計的電路如圖所示.
(1)按所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.(2分)
(2)閉合開關后,發(fā)現電流表示數為零,電壓表有明顯偏轉,則電路中發(fā)生斷路的器件是 .
(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在下面的表格內,第三次實驗時電流表的示數如右圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結果保留一位小數)
實驗次數 |
電流/A |
電壓/V |
電阻/Ω |
測量結果 R= Ω |
1 |
0.30 |
2.5 |
8.3 |
|
2 |
0.26 |
2.1 |
8.1 |
|
3 |
|
1.6 |
|
(4)小名想測額定電壓為“3.8V” 的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω) .他的
實驗步驟是: , 拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值阻
的位置,并將變阻器阻值調至最大;調整 ;閉合開關,再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數,算出小燈泡電阻.
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