【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為500g，底面積為100cm2的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個(gè)重5N的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后豎直浸入水中，當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)（水未溢出），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力是 ________ N，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是________ Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）

【答案】 12 1700

【解析】（1）長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí)物體所受的浮力： ，由 可得，長(zhǎng)方體排開(kāi)水的體積： ，容器內(nèi)水的深度： ，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)： ，由 可得，水對(duì)容器底的壓力： ；

（2）由 可得，水的質(zhì)量： ，水的重力： ，容器的重力： ，把容器、水以及長(zhǎng)方體A看做整體，受到豎直向下容器、水、長(zhǎng)方體A的重力和豎直向上的拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，由力的平衡條件可得： ，桌面對(duì)容器的支持力： ，因支持力和容器最桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，所以，容器對(duì)桌面的壓力： ，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)： 。

故答案為：12；1700．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié) 構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒 溫源，其截面圖如圖 12 所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi)，每隔 1 0min 測(cè) 量一次兩保溫筒外表面 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖 13 所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像 Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及圖像， 下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是

A．可用單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果

B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好

D．如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無(wú)法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)．同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位在北京的劇場(chǎng)里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠(yuǎn)的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機(jī)前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時(shí)聽(tīng)到演奏聲，北京觀眾必須坐在離演奏者

A. 30m遠(yuǎn) B. 17m遠(yuǎn) C. 約1.655m遠(yuǎn) D. 無(wú)法知道

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面的某一高度由靜止開(kāi)始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過(guò)程中，小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小車在斜面上下滑的過(guò)程中，小車的機(jī)械能增大

C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿平衡嗎？________ （選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________ N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足，小剛同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)替換了一組鉤碼，并使測(cè)力計(jì)的拉力方向 ________ ，使杠桿平衡，再做幾組實(shí)驗(yàn)，即可得到驗(yàn)證。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同容器中分別盛有體積相等的A、B兩種不同液體。將甲、乙兩個(gè)完全相同的厚底玻璃杯杯口向下，沿豎直方向緩慢放入兩種液體中，靜止后，兩玻璃杯杯口壓在容器底部，甲杯內(nèi)的液面低于乙杯內(nèi)的液面，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于乙杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)

B. 液體A的密度小于液體B的密度

C. 容器底部上表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng)

D. 甲杯對(duì)容器的壓力大于乙杯對(duì)容器的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某高校每天早上都派小汽車準(zhǔn)時(shí)接劉教授上班。一次，劉教授為了早一點(diǎn)趕到學(xué)校，比平時(shí)提前半小時(shí)出發(fā)步行去學(xué)校，走了27min時(shí)遇到來(lái)接他的小汽車，他上車后小汽車立即掉頭前進(jìn)。設(shè)劉教授步行速度恒定為v，小汽車來(lái)回速度大小恒定為u，劉教授上車以及小汽車掉頭時(shí)間不計(jì)，則可判斷

A. 劉教授將會(huì)提前9min到校 B. 劉教授將會(huì)提前6min到校

C. u：：1 D. u：：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用兩節(jié)干電池對(duì)外提供電壓達(dá)不到3V，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)實(shí)際的電源是有內(nèi)阻的，相當(dāng)于一個(gè)電壓為U的理想電源和電阻r串聯(lián)，其等效電路如圖甲所示；在如圖乙所示的電路中，電源電壓恒定，定值電阻R1＝20Ω，只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1同時(shí)閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.75A。燈泡標(biāo)有“12V，4.8W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。試求：

⑴燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

⑵電源的內(nèi)阻r和電源電壓U；

⑶電源輸出功率是指電源外部電路消耗的功率，要使此電源的輸出功率最大，外部電路的總電阻R’應(yīng)該是多少？

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