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改變物體的內能有兩種方法：做功和熱傳遞。分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內能的實例：_____________________和_____________________。

 

【答案】

 鉆木取火 加熱水（合理即可）

【解析】本題抓住改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式．

鉆木取火，是通過做功方法改變物體內能的，此過程中機械能轉化成內能；用火燒水時水溫升高，屬于熱傳遞改變物體的內能，

考點：改變物體內能的方法

點評：解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程也就是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化過程．

 

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州）改變物體的內能有兩種方法：做功和熱傳遞．分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內能的實例：
鉆木取火
鉆木取火
和
用熱水袋取暖
用熱水袋取暖
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體的內能有兩種方式：做功和熱傳遞；下列現(xiàn)象中是用哪一方式改變物體的內能：
（1）用打氣筒給自行車輪胎打氣，氣筒壁會發(fā)熱，這是
做功
做功
使氣筒的內能改變．
（2）原始人鉆木取火，是屬于
做功
做功
使木頭的內能改變．
（3）冰塊在陽光下熔化成水，是
熱傳遞
熱傳遞
使冰塊的內能改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體的內能有兩種方式．比如；火柴可以擦燃，是用
做功
做功
的方式使火柴燃燒；也可以放在火上點燃，是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使火柴燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體的內能有兩種方式，除了熱傳遞還可以通過
做功
做功
使物體的內能增加，反過來減小物體的內能，也可以使物體對外
做功
做功
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體的內能有兩種方式，火柴可以擦燃也可以點燃，前者是用
做功
做功
的方式使火柴燃燒；后者是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使火柴燃燒．

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