如圖5-1所示,甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長。甲對地面的壓強為P1,乙對地面的壓強為P2。(     )

A、如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)镻1

B、如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)镻2

C、如甲、乙質(zhì)星相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)镻1

D、如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)镻2


由壓強與壓力和受力面積的關系可以計算出壓強的變化。當甲和乙密度相等時,它們對地面的壓強相等,即P1= P2=ρgh。無論將甲放到乙上,還是將乙放到甲上,它們對地面的壓強都將變大。所以A、B選項是不正確的。而當甲、乙質(zhì)星相等,由于甲的邊長小于乙的邊長,所以甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強。當將甲放到乙上時,乙對地面的壓強將變大,有可能變?yōu)镻1因此,C正確。而將乙放到甲上時,甲對地面的壓強將變大,D不正確。

參考答案:C                                                          


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


小軍家客廳墻壁上有一個控制燈的開關和一個兩孔插座裝在一起的“一開兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開關損壞,需要更換整個元件。小軍爸爸決定自己動手完成,小軍給爸爸當助手。

小軍爸爸斷開家中進戶線的總開關,在拆舊換新的過程中發(fā)現(xiàn):拆下前沒有留意元件中的A、B, D三根導線(B、C間己有一短導線在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導線的連接關系(如圖14 ).因為室內(nèi)導線都在水泥墻內(nèi),無法觀察①②③各導線與墻內(nèi)導線的連接情況。

于是他閉合家中進戶線的總開關,用試電筆檢測各根導線,發(fā)現(xiàn):第①根導線可以使試電筆發(fā)光;第②、③根導線不能使試電筆發(fā)光。

根據(jù)小軍爸爸的檢測,能不能判斷各根導線的連接情況?小軍經(jīng)過仔細思考后認為,不能判斷每根導線的連接情況,如果在情況不明時盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴重的問題。(1)你認為小軍的觀點對不對?為什么?

(2)你能不能利用常用的家用電器,如臺燈等(均帶有插頭),鑒別出①②③根導線應怎樣分別與A、B、D接線柱相連接?說出你的方法并簡述理由。

(3)根據(jù)你的判斷,將圖14中①②③根導線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來。

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科目:初中物理 來源: 題型:


一船往返于甲、乙兩碼頭之間,順水行駛時速度為,逆水行駛時速度為,船往返一次的平均速度為(    )

A.       B.        C.        D.

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科目:初中物理 來源: 題型:


端午節(jié)舉行龍舟大賽。開始階段甲隊落后于乙隊。甲隊急起直追。從甲隊船頭追上乙隊船尾到甲隊船尾超過乙隊船頭,共歷時80秒。已知兩隊船長均為10米,乙隊劃船速度保持為7米/秒不變,甲從超越乙隊的過程中船速也不變,那么甲隊超越乙隊時船的速度為______米/秒。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某機床上使用的一臺直流電動機,標有“36V,24W”的字樣。用多用電表測得電機的電阻為2Ω。試計算這臺電動機在滿負荷工作時的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖5-5所示,兩個形狀不同的容器A和B,底面積都是S,裝有相同深度H的同種液體,置于水平桌面上。當環(huán)境溫度下降,使得液體體積減小,關于液體對A和B兩容器底的壓強,以下說法正確的是( )

A、 A和B的壓強仍相等

B、 A比B的壓強大

C、 A比B的壓強小

D、 條件不足無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖5-12,兩只相同試管分別裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲豎直乙傾斜時,兩管內(nèi)液面等高,則       管中液體密度較小,     管中液體對管底產(chǎn)生的壓強較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小滿用手機往家里打電話,他聽出是媽媽在接電話,主要是依據(jù)聲音的       不同來判斷的。小滿媽媽喜歡業(yè)余時間打鼓,在小滿媽媽看來,鼓聲屬于        。(第二空填“樂音”或“噪聲”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能力.

(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,另一種液體所需的時間較長,說明另一種液體吸收的熱量比水吸收的熱量 (選填“多”或“少”).

(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,請你寫出一種正確的做法

                     

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