【題目】向暖水瓶中灌開水時，有經(jīng)驗的人通過聲音就知道水是否快滿了．

（1）他是怎么判斷的？

（2）暖水瓶倒出一杯熱水后蓋上瓶塞過一會瓶塞彈起，請說出此過程發(fā)生的能量轉化？

【答案】（1）他是根據(jù)音調不同判斷的；灌水的時候，瓶里的空氣振動，發(fā)出聲音，這部分空氣就是聲源；開始的時候里邊的空氣多，空氣柱長，它振動起來比較慢，頻率低，發(fā)出的音調也就低，水越灌越多，空氣越來越少，空氣柱越來越短了，振動得越來越快，即振動頻率高，音調也變高了．（2）熱水瓶的冷空氣與熱水之間存在溫度差，發(fā)生熱傳遞，使冷空氣的內能增加、溫度升高，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能，把瓶塞頂出瓶口．

【解析】（1）根據(jù)題意知道，他是根據(jù)音調不同判斷的；當灌水的時候，瓶里的空氣振動，發(fā)出聲音，這部分空氣就是聲源；開始的時候里邊的空氣多，空氣柱長，它振動起來比較慢，頻率低，發(fā)出的音調也就低，隨著水越灌越多，空氣越來越少，空氣柱越來越短了，振動得越來越快，即振動頻率高，音調也變高了；

（2）熱水瓶的冷空氣與熱水之間存在溫度差，發(fā)生熱傳遞，使冷空氣的內能增加、溫度升高，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能，把瓶塞頂出瓶口。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車，當卡車從警車旁邊經(jīng)過時開始計時，之后兩車的s﹣t圖象如圖所示，車的長度忽略不計．求：

（1）警車追擊時的速度是多少km/h？

（2）卡車距離警車多遠時，警車才開始追擊？

（3）如果卡車有6個輪子，自重2t，設每個輪子與地面的接觸面積是200cm2 ， 此時它對路面的壓強為1×106 Pa，若該車型核定載重為4t，則該卡車超載多少t？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學利用已調節(jié)好的彈簧測力計、燒杯、水、細線、木塊（ρ木＜ρ水）測木塊的密度，

（1）實驗步驟如下：

①將木塊用細線拴好，掛在已調節(jié)好的彈簧測力計下，測出木塊的重力G；

②將燒杯中裝有適量的水，將掛在彈簧測力計下的木塊浸入在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F；

③木塊密度的表達式ρ木= ρ水 ， 小軍說不能用上述實驗測算出木塊密度，請你寫出小軍判斷的理由：________．

（2）小軍又添加了細線和鐵塊進行實驗測出了木塊的密度，請你補全他的實驗步驟：

①將木塊用細線拴好，掛在已調節(jié)好的彈簧測力計下，測出木塊的重力G；

②將燒杯中裝有適量的水，再將鐵塊用細線系掛在木塊下，將木塊和鐵塊均浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F1；

③________，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F2；

④木塊密度的表達式：ρ木=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，由于電壓表的阻值很大，電路分析時，我們常將電壓表視為斷路來處理，但是實際上回有一部分的電流流經(jīng)電壓表，若電壓表的內阻Rv=1000Ω，調節(jié)電路，使電壓表和電流表的示數(shù)分別為20V和0.1A，則：

（1）通過電壓表的電流是多大？

（2）未知電阻R的真實值是多大？

（3）這種測量電路適合待測電阻很大還是很小的情況？說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調會逐漸變 。小明還發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6 A”,電壓表的規(guī)格為“0~15 V”,燈泡上標有“6 V　6 W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關系如圖乙所示,求:

(1)燈泡正常發(fā)光時的電流.

(2)當電流表示數(shù)為0.4 A時,電壓表的示數(shù).

(3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測小燈泡的電功率，實驗器材：電源（3V），電流表、電壓表、“2.5V”字樣的小燈泡、滑動變阻器（10Ω 1A）、開關、導線若干．

（1）圖甲是小明同學連接的實物圖，其中有一根線連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連接．

（2）改正后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電路工作不穩(wěn)定，燈泡時亮時滅，且不亮時電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是__．

（3）排除故障后，閉合開關，要使小燈泡正常發(fā)光，小明接下來的操作是__．

（4）如表中是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，圖乙是小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)，其值為__A，小燈泡的額定功率為__W．

（5）分析表中數(shù)據(jù)，表中有一組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，它是第__（填寫表格中表示序號的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是__

序號

電壓U/V

電流I/A

1

1.50

0.20

2

2.00

0.22

3

2.50

4

2.80

0.32

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲。

【1】吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是_____。

【2】當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是_____，音調最低的位置是_____。

【3】在中國的民族樂器中，還有哪些樂器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請你舉出一例。

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