【題目】質(zhì)量為5t的汽車在平直公路上勻速直線行駛。若車受到的阻力是車重的0.2倍，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)汽車牽引力多大？g取10N/kg。

【答案】104N

【解析】

汽車受到的阻力，

f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×5×103kg×10N/kg＝104N，

因?yàn)槠噭蛩傩旭偅?/span>

所以：F＝f＝104N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械效率的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 做的有用功越多，機(jī)械效率一定越高

B. 單位時(shí)間內(nèi)做功越多，機(jī)械效率一定越高

C. 省力越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

D. 額外功在總功中所占比例越小，機(jī)械效率一定越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】玻璃圓筒的側(cè)壁開孔處扎有橡皮膜，倒入液體后，觀察到橡皮膜會(huì)向外凸出。這說(shuō)明_____________，這是因?yàn)橐后w具有________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示。驗(yàn)收工程時(shí),小茜閉合了開關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了。她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光。她斷開開關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,她將觀察到(假設(shè)故障只有一處)（ ）

A.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光
B.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光
C.只有測(cè)試左邊的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
D.只有測(cè)試右邊的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)________滑輪。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 太陽(yáng)是宇宙的中心

B. 分子是不可再分的最小粒子

C. 香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)

D. 光年是時(shí)間單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“長(zhǎng)征﹣7號(hào)“運(yùn)載火箭首次采用了我國(guó)最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，若它的熱值為4.6×107J/kg，“長(zhǎng)征﹣7號(hào)“運(yùn)載火箭裝載了120t液氧煤油，完全燃燒放出的熱量約為_____J，液氧煤油燃燒過(guò)程中，其熱值大小_____（選填“增大““減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是　( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出，如圖甲所示，反射角_______入射角。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線。

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