【題目】用手握住重為10N的汽水瓶,靜止停留在空中,瓶子保持豎直,瓶子受到的摩擦力為___________N,如果增大手的握力,則汽水瓶受到的摩擦力________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】10 不變
【解析】
[1]用手握住一個(gè)汽水瓶,瓶子的質(zhì)量不變,重力不變,且瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài),故此時(shí)應(yīng)受到平衡力的作用,瓶子的重力和瓶子受到的摩擦力是一對(duì)平衡力,即這兩個(gè)力的大小相等,故此時(shí)手對(duì)瓶子的摩擦力為10N。
[2]如果增大手的握力,瓶子還靜止在手里,瓶子豎直方向上受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力作用,這兩個(gè)力仍是一對(duì)平衡力,即大小相等,由于重力不變,所以摩擦力不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.人用手推墻壁,人先推墻,墻再對(duì)人施力
B.用力擠壓玻璃瓶,玻璃瓶不會(huì)發(fā)生形變
C.只要物體是運(yùn)動(dòng)的,就一定有力對(duì)它作用
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,一定是受到了力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情景中沒(méi)有受到浮力的物體是( )
A. 遨游的“天空一號(hào)” B. 航行的“遼寧號(hào)”
C. 下潛的“蛟龍”號(hào) D. 上升的熱氣球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越(填“大”或“小”);
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系,理由是;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系,得到的結(jié)論是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年1月加勒比島國(guó)海地發(fā)生了強(qiáng)烈地震,中國(guó)救援隊(duì)趕往海地提供人道主義援助.中國(guó)救援隊(duì)在搜救過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊重約1.8×104N的建筑材料堵在一個(gè)狹小的空間里,材料與水平地面的接觸面積約為1.5m2 . 求:
(1)建筑材料對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)救援隊(duì)用如圖所示的滑輪組將建筑材料勻速吊離地面1m高,若在起吊過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為80%,則此過(guò)程中作用在繩子自由端的拉力F多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成的.風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快,電流表讀數(shù)也越大.圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____的玻璃板做實(shí)驗(yàn);為了使像看起來(lái)更清晰,該實(shí)驗(yàn)最好在_____的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”).
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定_____的位置.
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到像,說(shuō)明_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.摩擦力一定是阻力
B.速度越大,摩擦力越大
C.氣墊船利用空氣使船體與水面脫離接觸,減小摩擦
D.拔河比賽中,一般選擇體重較輕的參賽選手增大獲勝幾率
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