4．如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗裝置示意圖．A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油（煤油/水），理由是煤油的比熱容小，在吸熱相同時，溫度升的高，現(xiàn)象明顯．各瓶中浸泡著一段金屬絲，且RA＜RB．實驗時，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩瓶中溫度計示數(shù)上升較快的是B（A/B）．

分析 電熱的影響因素有電流、電阻、通電時間．首先要判斷清楚兩段導(dǎo)體的什么因素是相同的，什么因素是不同的，再根據(jù)焦耳定律來判斷哪段導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱多，即這個瓶中溫度上升較快．

解答 解：（1）A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，由于煤油的比熱容小，在吸熱相同時，溫度升的高，現(xiàn)象明顯；
（2）根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，銅絲和鎳鉻合金絲是串聯(lián)的，所以電流I和通電時間t相同，鎳鉻合金絲比銅絲電阻大，所以產(chǎn)生電熱多，故B瓶的溫度上升較快．
故答案為：煤油；煤油的比熱容小，在吸熱相同時，溫度升的高，現(xiàn)象明顯； B．

點評 本題考查了學(xué)生對焦耳定律的了解和掌握，在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時，要用好控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　　）
A．某個同學(xué)的身高是180cm
B．一條近乎直線的連接重慶和成都的高速公路只有260公里
C．學(xué)校百米紀錄是13min
D．乒乓球的直徑是40mm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示．則（　�。�
A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
D．圖中，鹽水對甲杯底的壓強大于鹽水對乙杯底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線，測量某種液體的密度．
a．將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計示數(shù)F1．
b．讀出量筒中待測液體的體積V1．
c．將小石塊浸沒在待測液體中，記下彈簧測力計示數(shù)F2和量筒中液面對應(yīng)的刻度V2．
（1）使用彈簧測力計前，應(yīng)檢查指針是否指在零刻度處．
（2）小石塊浸沒在待測液體中時，排開液體的重為G=F1-F2．
（3）待測液體的密度可表示為ρ液=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{{（V}_{2}-{V}_{1}）g}$．
（4）小華還算出了小石塊的密度，其表達式為ρ石=$\frac{{F}_{1}}{（{V}_{2}-{V}_{1}）g}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．如圖所示，實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材．

（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=10.00cm；
（2）保持凸透鏡A位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像，如圖乙所示，此成像規(guī)律常應(yīng)用在幻燈機（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）上；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1＞f 2（選填“＞”或“＜”）．小華在移動光屏?xí)r，是向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動光屏的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰等大的清晰像，若保持物距不變，更換一個焦距為15cm的凸透鏡，要想在屏上出現(xiàn)清晰像，下列操作可行的是（　�。�
A．使屏遠離透鏡B．使屏靠近透鏡C．使屏向上移動D．使屏向下移動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中電阻絲的電阻R1＞R2．在甲圖中，保持滑動變阻器的滑片不動，閉合開關(guān)一段時間后，B瓶中溫度計的示數(shù)低，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．利用乙圖中的裝置，可以探究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們做了如圖所示三個實驗，將小球沿著同一斜面由靜止釋放，并與同一水平面上的同一木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止．請回答下列問題：

（1）實驗中所探究的“物體的動能”是指小球（選填“小球”或“木塊”）在C（選填“A”、“B”或“C”）位置的動能；
（2）由實驗甲和實驗乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)約為0A．
（2）圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出小剛改動的那條導(dǎo)線．
（3）改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，通過多次實驗畫出燈泡中的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）如圖丙所示，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2扳向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1；將開關(guān)S2扳向2，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)其電阻為8Ω時，電流表的示數(shù)為I1．則小燈泡剛才發(fā)光時的阻值為8Ω．
（5）若通過小燈泡的實際電流為額定電流的一半，則小燈泡的額定功率與實際功率的關(guān)系為P額＞4P實（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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