18．某同學(xué)家住5樓，一天，他提著裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過(guò)程中，下列估算不合理的是（　　）
A．他提雞蛋的力做的功約為200JB．他提雞蛋的力做的功率約為3W
C．他爬樓做的功約為6×102JD．他爬樓做功的功率約為1×102W

分析 估算出30個(gè)雞蛋的重力和爬樓的高度，根據(jù)W=Fs可算出做功的多少．然后再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計(jì)算功率．

解答 解：（1）根據(jù)書本中“手托兩只雞蛋的力大約為1N”，可知提30個(gè)雞蛋的力大約為F=15N；
住宅樓的樓層高大約3米，家住5樓，此同學(xué)實(shí)際爬樓高度h=3m×4=12m；
故提雞蛋的力大約做功W=Fs=15N×12m=180J．
該同學(xué)的重力約為500N，
則克服自身重力做功W1=Gs=500N×12m=6×103J，
他爬樓做的功W總=W+W1=180J+6×103J=6.18×103J，
故A符合實(shí)際，C不符合實(shí)際；
（2）從1樓到5樓大約1min，則他提雞蛋的力做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{180J}{60s}$=3W；故B符合實(shí)際；
爬樓做功的功率P1=$\frac{{W}_{1}}{t}$=$\frac{6.18×1{0}^{3}J}{60s}$=1.03×102W，故D符合實(shí)際．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 所謂估算，不是猜，而是依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)，對(duì)相關(guān)物理量進(jìn)行估計(jì)，必要時(shí)還需根據(jù)相關(guān)公式計(jì)算得出結(jié)果；需注意：實(shí)際爬樓的層數(shù)等于樓層數(shù)減一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．小亮所在班級(jí)的飲水機(jī)銘牌如下表所示．他們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，停止加熱；當(dāng)水溫降至60℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)重新加熱，每次加熱的時(shí)間為t=4min．
額定電壓220V
加熱功率550W
制熱方式電加熱
（1）飲水機(jī)正常工作的電流是多少？飲水機(jī)加熱一次消耗的電能W0為多少？
（2）飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過(guò)多的水而造成浪費(fèi)．請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積．[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
（3）某日下午放學(xué)時(shí)，值日生小剛忘了關(guān)掉飲水機(jī)，直到第二天進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn)，他為自己不小心浪費(fèi)了電能而內(nèi)疚．因?yàn)樗�，雖然飲水機(jī)是斷續(xù)工作的，但這一晚上（約12小時(shí)）也會(huì)浪費(fèi)不少電能．他經(jīng)過(guò)一定的測(cè)量，就估算出了這一個(gè)晚上浪費(fèi)的電能．請(qǐng)你簡(jiǎn)述測(cè)量和估算的方法，不需具體的數(shù)據(jù)計(jì)算．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，壓力連續(xù)可調(diào)，其熱效率高，安全又節(jié)能．其工作原理如圖，A為密閉鍋體，R1，R2分別是主加熱器和保溫加熱器，L是保溫狀態(tài)的指示燈（電阻忽略不計(jì)），閉合開(kāi)關(guān)S1后，電路通過(guò)R1對(duì)鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，鍋體向下移動(dòng)，壓力開(kāi)關(guān)S2與觸點(diǎn)a斷開(kāi)，與觸點(diǎn)b接通，電路通過(guò)R2對(duì)其保溫，求：
（1）當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，鍋內(nèi)的氣壓高于（選填“高于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；電加熱器利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作．
（2）若使該型號(hào)壓力鍋保溫時(shí)的額定功率變?yōu)?0W，則需要給R2并聯(lián)一個(gè)1210Ω的電阻．
（3）電壓力鍋正常加熱時(shí)，通過(guò)加熱電阻R1的電流是多大？
（4）若在用電高峰時(shí)，某同學(xué)將家里的其它用電器都關(guān)閉，他觀察到電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，家里標(biāo)有“3200imp/kW•h”字樣的電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍160次，此時(shí)電路的實(shí)際電壓是多大？
電壓力鍋 
額定電壓220V
額定功率加熱1210W
保溫20W
電源頻率50Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系，他組裝了如圖1和2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見(jiàn)表：
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，應(yīng)控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等，本實(shí)驗(yàn)中小明直接用水溫升高的多少來(lái)表示煤油和菜籽油放出熱量的多少，所以，實(shí)驗(yàn)中兩杯水的初溫可以不同．
（2）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是煤油．
（3）小明和小輝在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量．小輝他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象的形成中，需要吸熱的是（　�。�
A．草地上的露B．冰雪消融匯成小河
C．窗玻璃上的冰花D．瓦片上的霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某小組同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如表實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率η
121030
24101.73078%
36102.43083%
（1）小組小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題是滑輪組的裝配和繞線很難成功，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，以下操作對(duì)小王無(wú)幫助的是C．
A．先固定定滑輪上端
B．將細(xì)繩的一頭先掛在動(dòng)滑輪上端的鉤上
C．將細(xì)繩合成雙股進(jìn)行纏繞
D．動(dòng)滑輪下端最好先掛上一兩個(gè)鉤碼
（2）如圖2是第1次試驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)勻速提起重物的放大圖，拉力F的大小是1N，第1次的機(jī)械效率是66.7%．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、2和3的數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論：對(duì)于同一滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將增大．
（4）小王完成試驗(yàn)后，他想，重物勻速上升和重物靜止時(shí)物體都處于平衡狀態(tài)，他讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止，重復(fù)第1次實(shí)驗(yàn)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖3所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴小王不能（選填“能”或“不能”）用這種方法測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率．
（5）小組的另外一個(gè)同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻和小王的不同，你認(rèn)為原因不可能是D
A．輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上
D．鉤碼被提升的高度不同
（6）除此之外，同組的小紅用如圖4所示的滑輪組又分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪組又分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率η
13101.63062.5%
231023050%
33102.53040%
①小紅第三次實(shí)驗(yàn)中，總功為0.75J．
②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．“雙妹黑”花露水是第一款國(guó)產(chǎn)花露水，“花露”初見(jiàn)于宋詞“花露重，草煙低，人家簾幕垂”．花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，噴灑在手臂上，香氣彌漫，清涼爽膚，這是因?yàn)榉枷惴肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和酒精汽化吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如題圖所示．（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）
（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng)．
 （2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015 ①倒立縮小的實(shí)像
22020倒立、等大的實(shí)像
315 ②30倒立、放大的實(shí)像
46無(wú)正立、放大的虛像
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③放大鏡．
（3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像
為亮度稍暗的完整的像（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．
（4）曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是：凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光．
（5）根據(jù)上表提供的信息，再找出一條規(guī)律成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某導(dǎo)體兩端加2V電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.5A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻為4Ω．要使通過(guò)該導(dǎo)體的電流變?yōu)?A，應(yīng)在該導(dǎo)體兩端加4V電壓，當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，該導(dǎo)體所消耗的電功率為2.25W．當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，這個(gè)導(dǎo)體的電阻為4Ω

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