為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖l0所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的 時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實(shí)驗(yàn)表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。



（1）相同、高；（2）大于；（3）水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請(qǐng)小明喝。不一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠。

(1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：                              。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因：                                          。                            

(3)下面事例與(1)中屬同種現(xiàn)象的是               。(填字母代號(hào))

A．加在飲料中的冰塊化成水

B．夏天，揭開(kāi)冰棒紙后看見(jiàn)冰棒冒“白汽”

C．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干

D．夏天的清晨，河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


植樹(shù)造林可以調(diào)節(jié)氣溫，防止水土流失，對(duì)改善生態(tài)環(huán)境有著重要意義。據(jù)資料介紹，一公頃森林每天吸收的太陽(yáng)能約為1.08×1010J，如果這些能量全部被一公頃、質(zhì)量為4×106kg的泥土吸收，可使其溫度升高3℃，試求出泥土的比熱容。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑，這是因?yàn)樗?u>             ，若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水，當(dāng)水溫升高20℃時(shí)，水吸收的熱量是               J。[C水=4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的________；但氣體也不能無(wú)限制地壓縮，是由于分子間存在________的緣故.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，放出920J的熱量后，溫度降低到20℃，求鐵釘?shù)某鯗兀?/p>

[c鐵=0.46×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)像與虛像的說(shuō)法中，正確的是（     ）

A. 虛像是人的幻覺(jué)，實(shí)像是有實(shí)際光線(xiàn)進(jìn)入人眼 

B. 虛像就是影子，實(shí)像是由實(shí)際光線(xiàn)形成的亮斑

C. 實(shí)像能在光屏上呈現(xiàn)，虛像則不能

D. 光線(xiàn)經(jīng)折射后總是成實(shí)像，經(jīng)平面鏡反射后總是成虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 隨著人們生活水平的提高。轎車(chē)已逐步進(jìn)入我國(guó)普通百姓家中。已知某國(guó)產(chǎn)轎車(chē)每行駛100km消耗8L汽油（1L = 10-3m3），汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×107J/kg。則10kg汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是              J。該汽車(chē)行駛100km消耗的汽油的質(zhì)量是        kg。

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同步練習(xí)冊(cè)答案