【題目】小明將密度為0.9×103kg/m3的物塊掛在如圖所示的彈簧測力計下面,當該物塊浸沒在某種液體中時,且不碰容器底和容器壁,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)榱,此時物塊所受浮力為_____________N,這種液體密度為_________kg/m3

【答案】2.2 0.9×103

【解析】

第一空.由圖知,彈簧測力計的分度值為0.2N,指針在2N下面第一格處,示數(shù)為2.2N(即物重為2.2N);

當該物塊浸沒在某種液體中時,且不碰容器底和容器壁,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)榱,說明FG2.2N,

第二空.由阿基米德原理和重力公式可得:ρVgρVg

因為浸沒時VV,

所以液體的密度:ρρ0.9×103kg/m3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:

1)如圖甲所示,小紅先探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系,如果小車速度保持不變,讓小車從斜面的_____(填“同一”、“不同”)高度下滑,目的是_____。通過比較_____,可以比較小車具有的動能。

2)小磊認為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小,即運動的距離越遠說明物體的動能越大。于是小磊通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量,得到如圖乙所示的實驗情形,據(jù)此她得出在速度相同的條件下,物體的動能與質(zhì)量_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),該結(jié)論是_____的。(“正確”或“錯誤”)

3)小磊在探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行?答:_____。理由是:_____。

若按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是:_____。

4)小明在“探究動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”時采用的方案是:讓同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠。根據(jù)這一現(xiàn)象,能做出以下哪個判斷?_____。

A.動能大小與質(zhì)量無關(guān),一定與其他因素有關(guān)

B.動能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外,一定還與其他因素有關(guān)

C.不能判斷物體動能大小是否與質(zhì)量有關(guān),動能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在仔細觀察如圖所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后,設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡易風速計:當風吹動風扇葉片時,電流表指針偏轉(zhuǎn),且風速越大,電流表示數(shù)也越大,圖示實驗中,能說明簡易風速計工作原理的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅利用天平和量筒測量花生油的密度。

(1)圖甲是小明調(diào)節(jié)天平平衡時的情景,請你指出錯誤之處是_____

(2)糾正錯誤后,按如下步驟進行實驗:

用天平測得燒杯的質(zhì)量為50g。

將適量花生油倒人量筒中,如圖乙所示,則量筒中花生油的體積為_____cm3將量筒中的花生油全部倒人燒杯,用天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤里砝碼總質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則燒杯中花生油的質(zhì)量為_____g,花生油的密度為_____kg/m3

用這種方法測得的花生油的密度比真實值_____(選填偏大偏小”)。

(3)小紅按圖丁所示方法,也測出了花生油的密度。

向水槽內(nèi)注人適量的水,將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端逐漸插入水中某一位置;

再向玻璃管內(nèi)注人適量的花生油,直到薄膜與玻璃管下端管門相平;

用刻度尺分別測出水面到薄膜的深度h1和油面到薄膜的深度h2,

花生油的密度表達式ρ花生油=_____(已知 水的密度ρ

實驗時小紅發(fā)現(xiàn)將玻璃管逐所插人水中的過程中,模皮膜的凹陷程度逐漸增大,說明液體內(nèi)部壓強隨深度增加而_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為10Ω、15Ω20Ω、25Ω

1)小明連接的電路如圖乙,有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確(在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法)。

______

2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如下數(shù)據(jù)

電流I/A

0.5

0.25

0.2

0.125

0.1

電阻R

5

10

12.5

20

25

由表格中數(shù)據(jù)畫出電流I隨電阻R變化的圖像。

______

3)上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,接下來的操作將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時,讀出電流表的示數(shù)。

4)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018年春晚節(jié)目中48位多國跳傘家共同跳傘,首次超越極限、挑戰(zhàn)難度,從5500米高空跳下,在天空中組成巨大的字,如圖所示。鏡頭跟蹤呈現(xiàn)了這一跳傘奇跡的全過程,讓我們看到空中的是如此攝人心魄、華麗壯美。下列說法正確的是(

A. 跳傘家在天空中組成巨大的字時必須保持相對靜止

B. 他們看到大地撲面而來是以自身為參照物

C. 在降落過程中,他們的慣性越來越大

D. 跟蹤呈現(xiàn)這一跳傘奇跡全過程的攝像機是利用平面鏡成像原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量未知電阻的阻值

(1)小明要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值。提供的器材有:電源(電壓約5V)、學生用電壓表(03V 015V)、電阻箱R(09999Ω)、開關(guān)S1S2(S2為單刀雙擲開關(guān),可以分別撥到觸點1、2接通電路)、導線若干。設(shè)計了如圖所示的的實驗電路圖,進行的實驗過程如下:

根據(jù)電路圖連成如圖乙所示的實物圖中有錯誤,請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連接導線。

______

電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數(shù)為U1,

閉合S1,將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調(diào)為R0時,電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rx=______。

如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)在提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為_____(選填不能”)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是_____。

(2)小紅利用本組實驗器材測量另一未知電阻阻值,其實驗電路如圖丙所示:

在某次實驗中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=_____。

在某次測量中,小紅發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出故障的原因是_____。

本實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代城市人口密度越來越大,交通越來越擁堵。易步車(如圖甲)以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡潔和驅(qū)動安全等優(yōu)點,成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(如圖乙),以最大速度勻速行駛10min到達學校,行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍,設(shè)該過程中電機始終以額定功率工作。(取g=10N/kg)。求:

電池

4AH鋰電池

電機額定功率

500W

最大速度

18km/h

單輪胎觸地面積

25cm2

輪胎個數(shù)

2

車身自重

20kg

(1)雯雯的家到學校的距離。

(2)雯雯在水平路面上騎易步車時,車對地面的壓強。

(3)雯雯上學過程中,易步車電機的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小軒同學利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面成像特點”的裝置。

1)為了便于觀察,該實驗最好在較___(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行。

2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____________關(guān)系。

3)無論怎樣在桌面上移動蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一個光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,再用木板緊貼玻璃板背面擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見蠟燭A的像。

4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷,身高1.7的人,站在鏡前5m處,他在鏡中所成的像到他的距離是________m:當他遠離平面鏡時像的大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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