【題目】對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（ ）

A.新交通法規(guī)規(guī)定：不系安全帶，記2分，罰50元。因為系安全帶可以減小慣性

B.建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的

C.向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強

D.宇航員登上月球時，他的質(zhì)量是在地球上時的質(zhì)量的

【答案】B

【解析】

A．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，系安全帶可以對人起保護作用，但不能減小慣性，故A錯誤；

B．建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的，故B正確；

C．向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓力等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓力，壓力相同，但受力面積不同，因此釘帽和釘尖處產(chǎn)生的壓強不同，故C錯誤；

D．質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小不隨物體位置的改變而改變，因此，宇航員登上月球時，他的質(zhì)量不變，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗：

(1)小華將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺_____處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為14g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(4)在實驗過程中，小華說如果沒有量筒能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度。于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯中入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

③另一個燒杯中倒入_____醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；

④則醬油的密度表達式_____（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具．小林同學用一桿秤稱一實心球的質(zhì)量，如圖所示．當桿秤在水平位置平衡時，秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上．根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是（ ）

A．10g B．400g C．1000g D．4000g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家用燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3的天然氣，已知水的比熱容為C水=4.2×103 J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3．求：

（1）水吸收的熱量____；

（2）0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量____；

（3）燃氣灶燒水時的效率_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律。當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變��；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。

(1)如圖1所示，一束平行光平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，則此時水透鏡的焦距為___cm。實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在___；

(2)該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖2所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成___（選填“照相機”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上___（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；

(3)在圖2所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖3所示）。當從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰。由此判斷該同學戴的是___眼鏡（選填“近視”或“遠視”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,開關(guān)閉合時觀察到:L1和L2兩燈均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 ( )

A. L1斷路

B. L2斷路

C. 電流表斷路

D. 電流表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生物進化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要．那么圖示中達到了減小壓強效果的是（ ）

A．啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮

B．載重汽車有許多輪子

C．盲道上鋪有凸起花紋

D．注射器的頭很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值是隨環(huán)境光照強度的增大而增大的.要想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映光敏電阻隨環(huán)境光照強度變化的電路，要求光照強度增大時電表示數(shù)減小，如圖中電路不符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小的因素。

（1）同學們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實例。

猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在水面上。

猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來。

猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實例：站在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大。

為了驗證以上猜想是否正確，同學們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究，實驗過程如圖13所示。

①根據(jù)實驗步驟d和_____（填序號），可以確定猜想二是正確的；

②根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是_____（選填“正確”或“錯誤”）；對猜想三對應(yīng)的實例，合理的解釋是：站在游泳池里，人越往下蹲，_______變大，所以浮力變大。

③要驗證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中______________后再將塑料瓶浸沒于水中進行探究。

④同學們討論認為，猜想一和猜想二中的實例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時，物體的密度應(yīng)小于___________g/cm3（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（2）同學們探究完影響浮力大小的因素后，又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個鉤碼、溢水杯、量筒等器材，測量一個物塊的密度。設(shè)計的實驗步驟如下：

步驟一：用一根質(zhì)量不計的細線一端系住物塊兒，另一端繞過定滑輪掛住3個鉤碼，此時物塊、鉤碼靜止不動，并將注滿水的溢水杯置于物塊下方，如圖所示；

步驟二：移去1個鉤碼后，物塊下降浸入水中再次靜止不動，此時物塊有一半的體積露出水面；

步驟三：將溢出的水全部倒入量筒中，水的體積如圖所示。

實驗中不計一切摩擦，則溢出水的體積為_____cm3；物體的質(zhì)量為_____g；物體的密度為_____g/cm3。

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