【題目】小明用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率.
(1)電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為10Ω有兩個不同規(guī)格的滑動變阻器:甲標(biāo)有“10Ω1A”,乙標(biāo)有“50Ω2A”,實驗時應(yīng)該選擇滑動變阻器_____(選填“甲”或“乙”)。
(2)小明將實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在下表中
實驗 | 燈泡兩端電壓U/V | 通過燈絲電流I/A | 燈泡電功率P/W | 燈泡的亮度 |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常發(fā)光暗 | |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常發(fā)光 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常發(fā)光亮 |
①可得出的實驗結(jié)論:_____(寫出一條即可);
②小燈泡的額定功率為_____W
(3)小明用上面的實驗器材測量電阻R2阻值時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,重新設(shè)計電路,選了一個阻值已知的R1,連接電路如圖所示。他先將導(dǎo)線C端接到電流表“一”接線柱上,電流表讀數(shù)為I1,后將導(dǎo)線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表讀數(shù)為I2,則R2的阻值為______(用已知字母表示)。
【答案】乙 電燈泡的實際功率隨實際電壓變化而變化 0.75
【解析】
(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓等于額定電壓UL=2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時電路電流約為I===0.25A,滑動變阻器兩端電壓U滑=UUL=6V2.5V=3.5V,此時滑動變阻器接入電路的阻值R滑===14Ω,所以本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為“50Ω2A”的乙滑動變阻器;
(2)①由表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可知,小燈泡的實際功率隨實際電壓的變化而變化,小燈泡的亮度取決于小燈泡的實際功率;
②小燈泡的額定功率:P額=U額I額=2.50V×0.30A=0.75W;
(3)由電路圖可知,R1、R2并聯(lián),他先將導(dǎo)線C端接到電流表“一”接線柱上,電流表測干路電流,電流表讀數(shù)為I1,后將導(dǎo)線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表測R1電流,電流表讀數(shù)為I2,所以電壓U=I2R1,故電阻R2的阻值:R2=。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變。先閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1,電壓表的示數(shù)___________,電路的總功率___________。(選填“變大”“變小”或“不孌”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《超導(dǎo)材料》
超導(dǎo)材料
1911 年,荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯(Onnes)用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度下降到 4.2K(-268.98℃時)時,水銀的電阻完全消失。1913 年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在 4.2K 進入了一種新狀態(tài),由于它的特殊導(dǎo)電性能,可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性,達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度,具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。
1933 年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出,不能通過超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。
根據(jù)臨界溫度的不同,超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說的“高溫”只是相對的,其實仍然遠(yuǎn)低于冰點 0℃,對常溫來說應(yīng)是極低的溫度。20 世紀(jì) 80 年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981 年合成了有機超導(dǎo)體,1986 年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇(Ba),鑭(La)、銅(Cu),氧(0)的陶瓷性金屬氧化物,其臨界溫度提高到了 35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì),因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大,繆勒和柏諾茲因此而榮獲了 1987 年度諾貝爾物理學(xué)獎。后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度 100K以上的高溫超導(dǎo)材料。
高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用(強電應(yīng)用)、電子學(xué)應(yīng)用(弱電應(yīng)用)和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等;抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性,達(dá)到超導(dǎo)時的溫度稱為_____溫度。
(2)超導(dǎo)體_____(選填“適合”或“不適合”)用來制作電飯鍋的發(fā)熱裝置。
(3)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是_____圖。
(4)高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】置于水平桌面上的容器底部放有一個邊長為10cm,密度為0.9×103kg/m3的正方體物塊,如圖1所示,此時物塊對容器底的壓強為_____Pa,當(dāng)逐漸向容器內(nèi)倒入某種液體(物塊與容器底未緊密接觸,液體未溢出),記錄物塊所受浮力F浮與容器內(nèi)液體的深度h關(guān)系如圖2所示,則液體密度為_____kg/m3;當(dāng)h=10cm時,物塊處于_____(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”)狀態(tài)。(g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成填空。
流浪地球
電影《流浪地球》中,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)太陽急速衰老膨脹,短時間內(nèi)包括地球在內(nèi)的整個銀河系都將被太陽所吞沒。為了自救,人類提出一個名為“流浪地球”的大膽計劃,由遠(yuǎn)方的領(lǐng)航者空間站負(fù)責(zé)給地球探測預(yù)警,在地球表面建造10000座單個功率為5.4×1011kW的發(fā)動機,推動地球離開太陽系,用2500年的時間奔往另外一個棲息之地。當(dāng)然,這當(dāng)中困難重重!
第一、地球必須擺脫太陽的吸引。出逃的第一步,讓地球圍繞太陽做最后轉(zhuǎn)動,從近日點公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點,在遠(yuǎn)日點開始掙脫太陽的吸引。
第二、離開了太陽,地表溫度降低到零下80°C,為躲避地表的低溫,需要用超大型斗輪式挖掘機挖出防空洞,建設(shè)地下城。
盡管《流浪地球》描述的場景,在人類歷史長河中,發(fā)生的幾率微乎其微,但人類命運共同體的核心價值,就是要維護人類共同的安全。中國作為當(dāng)代世界中有影響力的大國,始終堅持團結(jié)各國,共同面對災(zāi)難。中國人民用自己的行動,將一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊蜗蟪尸F(xiàn)在世界面前。
(1)地球在近日點向遠(yuǎn)日點運動過程中,地球的運動狀態(tài)_____(選填“不變”或“改變”)。
(2)為確保在有限時間內(nèi)將地下城建設(shè)好,超大型挖掘機的轉(zhuǎn)動輪刀刃必須很鋒利,這是通過_____的方法增大壓強。
(3)離開太陽,我們周圍環(huán)境將處于超低溫情況,這會讓許多金屬和合金的電阻變?yōu)榱,這種現(xiàn)象稱為_____現(xiàn)象,此時這些物質(zhì)將_____(選填“可以”或“不可以”)用來制作電熱毯。
(4)電影中宇航員在“領(lǐng)航者空間站”靠_____(選填“次聲波”、“超聲波”或“電磁波”)與地面進行通信,說明其_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。
(5)若不考慮其他星球推力作用,地球表面的發(fā)動機同時全功率啟動,朝同一方向推動地球,從靜止開始最后運動的速度達(dá)到光速的0.005倍做勻速直線運動,此時地球受到的總推力大小為
_____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線中就會產(chǎn)生電流,從而能給鞋墊上的電池充電。下圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,小華設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:將鐵球用細(xì)繩懸于O點,小車置于O點正下方水平面上靜止。實驗時,分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。
(1)每次都要讓鐵球從圖中A點由靜止釋放,是為了使小車在水平面開始運動時具有相同的_____________。
(2)下面是記錄實驗情況的表格,請將(a)中的內(nèi)容補充完整,
實驗序號 | 水平部分的材料 | (a)______ | 小車在水平面運動的距離 |
① | 毛巾 | ||
② | 棉布 | ||
③ | 玻璃板 |
(3)由實驗可知,水平面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),由此推理得出:如果水平面絕對光滑,被撞擊后的小車將作__________(選填“加速”“減速”或”勻速")直線運動
(4)如果用此裝置探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”,換用不同質(zhì)量的鐵球,每次從圖中A點由靜止釋放,通過觀察小車在水平面運動的距離,來探究物體的動能與_____的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了《電磁感應(yīng)發(fā)電機》一節(jié)內(nèi)容后,他查閱了有關(guān)資料,知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中閉合電路之所以能產(chǎn)生電流,是因為在電路中產(chǎn)生了電壓,為了研究這個電壓,他買了一套如圖甲所示的裝置。圖中有機玻璃管長度為1.5m,當(dāng)圓柱形磁體(直徑小于有機玻璃管內(nèi)徑)從有機玻璃管中下落穿過線圈時,與線圈相連的電壓顯示器可以顯示此時電壓大小。小明想利用此裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電壓大小與線圈匝數(shù)及強磁體運動快慢的關(guān)系。他進行了如下實驗(忽略強磁體下落過程中所受阻力的影響):
(1)小明將三個匝數(shù)相同的線圈和電壓顯示器的組件固定在有機玻璃管A、B、C處,如圖乙所示。他想探究的是電壓與_____之間的關(guān)系。為了使實驗效果對比明顯,三個線圈之間的距離應(yīng)該_____(選填“近一些”或“遠(yuǎn)一點”);
(2)小明分三次在距管口90cm處分別固定匝數(shù)為300匝、600匝、900匝的三個線圈和電壓顯示器的組件,每次都是從管口處由靜止開始釋放強磁體,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
線圈匝數(shù)/V | 實驗次數(shù) | 電壓顯示器示數(shù)U/V | 電壓測量值U/V |
300 | 1 | 2.62 | 2.51 |
2 | 2.50 | ||
3 | 2.41 | ||
600 | 1 | 5.03 | 5.00 |
2 | 4.84 | ||
3 | 5.14 | ||
900 | 1 | 7.68 | 7.50 |
2 | 7.38 | ||
3 | 7.45 |
請根據(jù)上表電壓測量值和對應(yīng)的線圈匝數(shù)在圖丙坐標(biāo)紙上描點作圖。
(________)
分析圖像可知:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類的生存離不開水,我們在利用水資源的同時還要節(jié)約用水,回答下面二個與水有關(guān)的物理實驗。
(1)日本福島第一核電站核泄漏事故,由于銫污染給環(huán)境帶來了災(zāi)難.要清除池水中的銫,可投入吸水性很強的沸石加以吸附.為測量一沸石塊的密度,技術(shù)人員進行的實驗過程如圖所示:
①用調(diào)節(jié)好的天平測量沸石塊的質(zhì)量m;
②用量筒測量適量水的體積V;
③用量筒測量沸石塊和水的總體積V1.
則沸石的密度為________;針對以上產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)進行評價___________。
(2)壯壯和東東同學(xué)在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖所示的實驗裝置,壯壯記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
①請通過實驗數(shù)據(jù)判斷海波屬于______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______.
②細(xì)心的東東發(fā)現(xiàn):在用穩(wěn)定熱源加熱的情況下,海波熔化前后的溫度變化是有規(guī)律的,然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請你說出此規(guī)律是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com