分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,要正確測(cè)量摩擦力,需沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)注意看清分度值以及刻度的延伸方向;
(2)影響滑動(dòng)摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度,圖甲、乙比較接觸面是相同的,壓力的大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,據(jù)此可得出結(jié)論;
(3)將銅塊和木塊疊在一起可保證壓力大小不變,改變疊放的次序可使不同的接觸面與水平面接觸;
(4)對(duì)木塊進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件:相互擠壓、相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),得出木塊受到的力.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力平衡,大小相等;
圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.2N;
(2)比較(甲)、(乙)兩圖可知,接觸面相同、壓力大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,故結(jié)論為:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起即可以使壓力保持不變,同時(shí)還可通過(guò)改變疊放次序控制接觸面的變化;
(4)因?yàn)殍F塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),所以它們之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),沒(méi)有摩擦力,木塊只受重力和支持力的作用,故C正確.
故答案為:(1)勻速;2.2;(2)在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)壓力;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)注意兩種研究方法與一個(gè)物理原理的合理利用,兩個(gè)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法(將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力);一個(gè)物理原理是二力平衡原理(在物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力平衡).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小電燈的功率P/W |
2.0 | 0.20 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 | |
3.8 | 0.30 | |
4.5 | 0.32 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沈括最早發(fā)現(xiàn)了“磁偏角” | B. | 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象 | ||
C. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | D. | 阿基米德最早總結(jié)了杠桿平衡條件 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曉明對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力的怍用 | B. | 大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果 | ||
C. | 吸管本身有吸牛奶的作用 | D. | 牛奶壓力的作用 |
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