(2010?玉溪)關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是( 。
分析:a、要認(rèn)識驗電器,知道驗電器的作用,是檢驗物體是否帶電的,是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的.
b、掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實驗,知道在此實驗中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機(jī).
c、認(rèn)識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場.即電流的磁效應(yīng).
d、要解決此題,需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的.
解答:解:A、圖a是驗電器,驗電器根據(jù)同種電荷相互排斥的原理,如果物體帶電,驗電器就會帶上與物體相同的電荷,由于同種電荷相互排斥,所以金屬箔張開.如果金屬箔不張開,說明物體不帶電.因此可以通過觀察驗電器的金屬箔是否張開來判斷接觸的物體是否帶電.所以A說法錯誤.
B、圖b是電磁感應(yīng)實驗,根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī),所以B說法錯誤.
C、圖c是奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場.所以C說法正確.
D、圖d是動感線圈式話筒,當(dāng)人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流,從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音.動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的.所以D說法錯誤.
故選C.
點評:此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)過程中,一定要掌握各實驗的現(xiàn)象及結(jié)論,并且要找出其不同進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?威海)關(guān)于如圖所示的四幅圖,下列說法正確的是( 。

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(2010?玉溪模擬)如圖甲是某同學(xué)設(shè)計的一個測量物體質(zhì)量的“托盤秤”.乙圖是壓力傳感器R的電阻值在稱量范圍內(nèi)隨所受壓力變化的圖象.杠桿ABO可繞0點轉(zhuǎn)動,用一個量程為0~3V的電壓表來顯示質(zhì)量大。阎狾A=3OB,電阻R0=150Ω.電源電壓為4.5V恒定不變,托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計.求:

(1)簡要說明“托盤秤”的工作原理.
(2)當(dāng)“托盤秤”上不放物體時,電壓表的示數(shù).
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時,托盤上被測物體的質(zhì)量.

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(2010?玉溪模擬)如圖所示,電源電壓不變,S閉合時,燈L能正常發(fā)光;當(dāng)滑片P向右滑動,燈L
(選填“能”或“不能”)正常發(fā)光,電流表的讀數(shù)將
減小
減小
,(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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(2010?玉溪模擬)如圖所示,電源電壓為4.5v,R1=R2=10Ω,電流表、電壓表分別使用0.6A和3V的量程.連接正確的是( 。

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