5．下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體做功越快，功率越大B．物體做功時(shí)間越短，功率越大
C．越省力的機(jī)械，效率越高D．做功越快的機(jī)械，效率越高

分析 （1）功率是指物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功，表示物體做功快慢的物理量；
（2）機(jī)械效率是指有用功和總功的比值．要提高滑輪組的機(jī)械效率，在物重一定時(shí)，可以減小動(dòng)滑輪重，或在動(dòng)滑輪重一定時(shí)，增大物重．

解答 解：A、功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，說(shuō)明功率越大，故A正確；
B、做相同的功，做功時(shí)間短的，功率一定大．選項(xiàng)B缺少“相同的功”這一條件，故B錯(cuò)誤；
C、由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值，機(jī)械省力與否與機(jī)械效率大小沒(méi)有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、做功越快，說(shuō)明功率越大，但總功多少以及有用功多少不確定，所以機(jī)械效率不能確定，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功率的物理意義、機(jī)械效率的概念以及功率、機(jī)械效率的決定因素及兩者的關(guān)系--沒(méi)有關(guān)系，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小華坐在公共汽車(chē)中看到路邊的樹(shù)木、電線桿向正南方向運(yùn)動(dòng)，則他是以公共汽車(chē)為參照物，說(shuō)明汽車(chē)正向北方向運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于聽(tīng)筒的構(gòu)造和工作原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．聽(tīng)筒振動(dòng)膜的振動(dòng)情況與話筒振動(dòng)膜的振動(dòng)況基本相同
B．聽(tīng)筒里螺線管的電流變化引起磁鐵對(duì)振動(dòng)膜的吸引力大小變化
C．聽(tīng)筒里螺線管的電流變化與話筒電路中的電流變化不同
D．聽(tīng)筒里有一個(gè)永久磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
探究影響音調(diào)高低的因素：
過(guò)程如圖，把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌面．撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢．改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲的音調(diào)和振動(dòng)的快慢有關(guān)．
問(wèn)題討論若要用上述鋼尺探究什么因素影響聲音的響度，應(yīng)該保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，
改變鋼尺振動(dòng)的振幅，聽(tīng)聲音的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．長(zhǎng)度相同的一捆銅線和一捆鐵線，質(zhì)量都是89kg，銅線的橫截面積是25mm2．請(qǐng)計(jì)算鐵線的橫截面積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)不能（選填“能”或“不能”）馬上用來(lái)測(cè)量力的大小，需要先調(diào)零，圖乙中所示手的拉力是3.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大．自由下落的皮球，觸地反彈后的高度低于原來(lái)高度，在皮球下落過(guò)程中，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，（選填“變大”、“不變”或“變小”）皮球的機(jī)械能變小的原因是空氣阻力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出蘋(píng)果受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)用手直接拉動(dòng)木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)是很困難的．為讓木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，他改用套在沙桶上的輕質(zhì)細(xì)線繞過(guò)定滑輪拉動(dòng)木塊，通過(guò)增減沙桶中沙的多少就能改變線對(duì)木塊拉力的大小，達(dá)到使木塊勻速運(yùn)動(dòng)的目的．如圖1所示．（g=10N/kg）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將棉布平放在水平桌面上，不斷調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少，使木塊水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）用天平測(cè)量沙桶、沙總質(zhì)量．
（3）在木塊下鋪毛巾，重做實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2），并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表．
（4）在木塊上放一砝碼，木塊下鋪毛巾，重做實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3），并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的
接觸面		被拉動(dòng)物體木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沙和沙桶的總質(zhì)量（g）木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f/N
1棉布木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)100.10
2毛巾木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)250.25
3毛巾木塊和砝碼勻速直線運(yùn)動(dòng)
根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題：
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，應(yīng)將天平的游碼移到左端，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的分度盤(pán)指針如圖2甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．
（2）在木塊上放一砝碼，當(dāng)木塊在毛巾上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)得沙桶、沙總質(zhì)量如圖2乙所示，請(qǐng)將天平的示數(shù)及木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f填入上表空白處．
（3）木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線對(duì)木塊的拉力大小等于沙桶和沙的總重力，桌面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力大小等于細(xì)線對(duì)木塊的拉力，依據(jù)的原理是二力平衡．
（4）定滑輪的作用是改變細(xì)線拉力的方向．
（5）本次實(shí)驗(yàn)中用到的主要物理研究方法是控制變量法．
（6）分析表中實(shí)驗(yàn)1、2得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（7）分析表中實(shí)驗(yàn)2、3得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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