下列光現(xiàn)象或光學(xué)器件與物理知識正確對應(yīng)的是( )
A.日食--光沿直線傳播
B.鏡中“花”--光的折射
C.投影幕布--鏡面反射
D.近視眼鏡--凸透鏡
【答案】分析:(1)日食是太陽發(fā)出的光,在沿著直線向地球傳播的過程中,被月亮擋住了,使地球上的人看不見太陽或看不全太陽.
(2)鏡中“花”是平面鏡成像現(xiàn)象,屬于反射的現(xiàn)象.
(3)能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于發(fā)生了漫反射.
(4)知道近視眼鏡是利用凹透鏡制成的.
解答:解:A、日食是光的直線傳播現(xiàn)象,故本選項正確;
B、鏡中“花”是平面鏡成像現(xiàn)象,屬于光的反射現(xiàn)象,故本選項錯誤;
C、在不同的方向上能看到投影幕布上的畫面,是由于發(fā)生了漫反射,故本選項錯誤;
D、近視眼鏡是利用凹透鏡制成的,老花鏡是利用凸透鏡制成的,故本選項錯誤.
故選A.
點評:本題考查光沿直線傳播現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光的折射現(xiàn)象的掌握情況,對常見光學(xué)現(xiàn)象分類記憶,會很容易解答本類題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

26、我們做過“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實驗,如圖所示為該實驗的裝置圖,實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f,請你仔細(xì)回顧當(dāng)時的實驗過程,根據(jù)平時的閱讀,收集回答下面的問題:
(1)下面有四種實驗設(shè)計方案:
甲:分別把點燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其他步驟相同.以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的.
丙,丁
(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同學(xué)們將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經(jīng)過
二倍焦距
位置以后,所成實像由縮小變成放大;經(jīng)過
焦點(或一倍焦距)
位置以后由實像變成虛像.
(3)當(dāng)兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰
縮小
(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像,生活中的光學(xué)器件
照相機
就是利用這一成像規(guī)律工作的.若用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上
C
(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的現(xiàn)象.

(4)小明用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水和水池底部一個美麗的圖案拍攝下來.當(dāng)把水排掉后,小明仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應(yīng)該調(diào)整照相機,使鏡頭
后縮
(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)
(5)某同學(xué)在實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如如圖所示,下列判斷正確的是(
D


A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C、當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普洱)下列光現(xiàn)象或光學(xué)器件與物理知識正確對應(yīng)的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

光源、光線和光束
宇宙間的物體不論其大小與種類,其中發(fā)光的物體我們稱之為光源.在研究光現(xiàn)象時,我們常常根據(jù)光源的大小將光源分為點光源和面光源.當(dāng)發(fā)光物體的大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于它到觀察者的距離時,可以把它看成一個發(fā)光點,稱為點光源.哪些不能作為一個發(fā)光點看待的光源,則稱為面光源.
由于通常光是沿直線傳播的,因此在描述與研究光的傳播時,可以用一條帶箭頭的直線表示光的行進方向,這樣的直線稱為光線,它可以表示沿箭頭方向傳播的極細(xì)的一束光.
實際生活和科學(xué)研究中的一束光是有一定寬度的,我們可以把一束光看成由圍繞一條軸線分布的無數(shù)光數(shù)組成的,稱為光束.在幾何光學(xué)中我們常用到的光束有平行光束,會聚光束和發(fā)散光束.普通光源產(chǎn)生的是發(fā)散光束,在普通光源和其它光學(xué)器件組合使用時,可以得到平行光束或會聚光束,激光器可以產(chǎn)生很好的高亮度的平行光束.
請回答下列問題:
(1)通過閱讀,我們了解到光線的概念是人為引入的,它是
抽象
抽象
(填“抽象”或“真實”)的;
(2)通過閱讀我們了解到是
激光器
激光器
可以產(chǎn)生高亮度的平行光束.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列光現(xiàn)象或光學(xué)器件與物理知識正確對應(yīng)的是


  1. A.
    日食--光沿直線傳播
  2. B.
    鏡中“花”--光的折射
  3. C.
    投影幕布--鏡面反射
  4. D.
    近視眼鏡--凸透鏡

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