【題目】在“探究重力的大小與質量的關系”中,得到下表所示的數據:
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實驗中用到的主要測量工具有_____和_____
(2)分析表中數據可知:物體的質量為0.7kg時,它受到的重力是_____N。
(3)根據表中數據可以作出物體重力G與質量m的關系圖象,下列四個圖象中能表示這種關系的是_____
(4)月球上的重力大約是地球上的1/6.若在月球上做此實驗,則所測的物理量會發(fā)生變化的是_____(選填“質量”、“重力”或“質量和重力“)。
【答案】彈簧測力計 天平 6.86 甲 重力
【解析】
(1)根據表格所列數據可知需要的測量工具有:天平、彈簧測力計;(2)分析數據可得=9.8N/kg,據此計算當質量為0.7kg時物體的重力;(3)=9.8N/kg為正比例函數,再結合選項進行判斷.(4)質量不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化,月球上的重力大約是地球上的1/6.所以在月球上做此實驗,則所測的物理量會發(fā)生變化的是重力
(1)實驗目的是探究重力與質量的關系,因此需要測量物體的質量和重力,測量質量需要托盤天平,測重力需要彈簧測力計。
(2)分析表中數據可得,重力與質量的比值=9.8N/kg,當物體的質量為0.7kg時,它受到的重力為:G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N;
(3)=9.8N/kg為正比例函數,說明物體所受的重力跟它的質量成正比,圖象過坐標原點的傾斜直線,故選甲圖。
(4)因質量是物體本身的一種屬性,與物體所處的空間位置無關,所以,在月球物體的質量不變。因物體在月球上的重力大約是在地球上重力的,所以,物體在月球上的重力: 所以在月球上做此實驗,則所測的物理量會發(fā)生變化的是重力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學們測一形狀不規(guī)則的實心金屬塊的密度。除了金屬塊,老師還提供的器材有:一架調好的天平(無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、適量水(已知水的密度為ρ水)、一把刻度尺、一個滴管、若干細線。請你利用上述器材幫助同學們設計一個實驗方案,測出金屬塊的密度。要求:
(1)寫出主要的實驗步驟;
(2)寫出金屬塊密度的數學表達式。(用已知量和測量量表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,記錄的部分數據及現象見表:
(1)該實驗所用凸透鏡的焦距f=________cm
(2)上表中空白處,像的性質是__________,像距v=________cm
(3)當u與f的大小關系滿足u_________f時,光屏上接收不到像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測地板磚的密度,他找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠頭滴管和一些水。他利用這些儀器測量一小塊地板磚的密度。
(1)把天平放在水平臺上,把游碼放到標尺左端的________處,觀察到指針如圖所示,應將天平右側的_____向______(“左”或“右”)移動,直到橫梁平衡,用調節(jié)好的天平測出一小塊地板磚的質量m0.
(2)如圖所示,設計“測一小塊地板磚的體積”的實驗步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標記,用天平測出_____的總質量m1;
②把一小塊地板磚輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時________________的總質量m2;
(3)地板磚的密度表達式是ρ=______(用所測量的物理量符號表示,水的密度ρ水).
(4)實驗后,有同學發(fā)現地板磚會吸水性,則所測量的密度值將___(選填“偏大”或“偏小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察發(fā)現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數據如表,表中數據明顯錯誤的是第 次實驗.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據,在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中的許多現象都與我們學過的物理知識有關,下列說法正確的是
A. 沙塵暴塵土飛揚,說明分子做無規(guī)則運動
B. 發(fā)射火箭與熱機壓縮沖程的能量轉化相同
C. 冰山的溫度很低,具有的內能為零
D. 人工湖能調節(jié)氣溫,利用了水的比熱容大的性質
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小夢學習小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)如圖甲可知,凸透鏡的焦距是____cm。
(2)圖乙是某次實驗的情景,燭焰能在光屏上成清晰的像,此時像的性質是倒立、放大的實像。利用這一成像規(guī)律可制成____________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。
(3)如果讓蠟燭在圖乙實驗的基礎上靠近凸透鏡,仍要在光屏上得到一個清晰的像,光屏應向____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用。手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設計應用了光在反射過程中,光路是______的原理。
小欣猜想:聲音也有反射現象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(l)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A。這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有________的作用。
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲。經過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調試后,終于聽剄了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應該如圖中的________(填“甲”或“乙”)所示。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com